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阅读技巧-拓展探究看要求;要点梳理;考点透视
1.你赞同作者在文中的这种观点或做法吗?请简述理由。
2.你有什么想法?为了实现这种想法你打算怎么做?
3.文章中……的做法(或经历),给了你怎样的启示?
4.请分享你的一段经历或故事。
5.请你发挥想象,如果你是××,你会怎么说或会怎么做?
6.发挥联想、想象来续写有关内容。
7.结合选文内容,为××写一段简短的获奖感言。;技巧归纳
解答拓展探究性试题的具体方法
(1)主旨拓展法:立足文章主旨,答题围绕主旨进行拓展。或分条答题,或
先写观点后写理由,联系自身或生活实际去谈。
(2)人品拓展法:立足文章中人物的精神品格去谈看法、体会,或联系自身
谈感受、启示。
(3)经验迁移法:针对有些意蕴深刻的文章或句段,当有些观点、看法
难以驾驭时,可采用经验迁移法,把日常积累的名人或其他人的观点、看法迁
移过来作答。
(4)微型作文法:针对分享故事或个人经历的题目,可以把它当作一个微作
文题,认真构思,用流畅优美的语言、真挚感人的内容,打动阅卷者。;例文引路;③父亲生前常对我说:“你表叔要是会说话,可不得了,那简直就是百里挑一
的人尖子,你看他啥不会?”父亲一点也不夸张,表叔确实太能干了,乡下的农
活,他没有不会的;山里的手艺,样样都难不倒他。
④村里谁家有红白喜事,肯定少不了表叔,他是“大厨”,也叫“掌勺”。他
的厨艺精湛,只要是他过手的席面,总是风卷残云,人人称赞。每次见到我,不管
再忙,他都笑得合不拢嘴,伸手把我拉到他的身边,不是往我嘴里塞肉丸,就是朝
我兜里装花卷,有时还要给我盛碗酸汤米线。;⑤表叔还是村里数一数二的篾匠。那时,村里多数人家养有牛羊,在把牛羊赶
往山坡吃草的时候,如果发现谁家的牛笼嘴和羊笼嘴最漂亮,那肯定就是表叔编织
的。村里谁家的背篓、竹篮最精美,那肯定也是表叔的杰作。母亲生前经常对我
说,她还从来没有见过像表叔这样心灵手巧的人,看到表叔编织的东西,总会让人
感觉很舒服。我家门前有块竹园,母亲让我??请表叔。他来了,伐竹,破竹,划
篾,去黄,编织,那些篾片在他手里听话得像个小狗。不一会儿,就编好了牛笼
嘴、羊笼嘴、篾筷篓,还有小竹筐。表叔还用废弃的短篾片,为我编织了小蚂蚱和
小蜻蜓,活灵活现。我左看右看,爱不释手,对表叔赞不绝口。那时农村的手艺人
很吃香,受人尊敬,母亲就让二哥拜表叔为师,学习篾匠手艺。出师好多年了,二
哥编出的篾具总是无法与哑巴表叔编织的东西相比。;⑥有一年,母亲让我去请表叔为我家编晒席。他拿着弯刀走进竹园,左挑右
选,看中了苦楝树旁边那根粗壮高大的竹子。砍伐时,一只幼鸟扑棱棱跌落下来,
几次都飞不起来。我抓住那只幼鸟,想作为自己的宠物玩耍。哑巴表叔“咿咿呀
呀”,连忙摆手。当他发现幼鸟的右腿受伤时,急忙找来云南白药敷在它的伤口
处,用布条缠好并拿细线绑牢。然后,他爬上苦楝树顶的鸟巢,将幼鸟放回巢里。
我对哑巴表叔有些抱怨,母亲对我说:“表叔是个善良人。”;⑦集体干活时,表叔走到哪里都很受欢迎,因为他肯出力,不论是套牛耕地还
是修田,抑或收割庄稼,他都会挑重活干。我始终不明白,哑巴表叔为什么那样爱
我,我也说不清楚我为什么那样喜欢他。不管在哪里见到他,他不是给我吃这吃
那,就是给我做各种各样的小玩具。我记得他曾经给我做过陀螺、弹弓、木手枪、
纸飞机,还送过我五角星、小皮球、子弹头等。那些小玩意儿,给我的童年带来了
无尽的欢乐!
⑧我们的村子,前有大河,后有小河。在村里,表叔的水性,除了三姨父,应
该是最好的了。其实他和三姨父,到底谁的水性好,没人说得清楚,有人说表叔水
性好,有人说三姨父水性好。他们两个比过深水捉鱼,三姨父捉出来的鱼是十斤,
表叔捉出来的鱼是九斤。有人说,表叔家的秤有问题,其实两条鱼一样大。;⑨不过我对三姨父和表叔的水性谁优谁劣还是心中有数的。记得那一年发洪水
时,家乡吕河的水大得不得了。滚滚洪流,巨浪滔天,河面上漂浮着木柴,密密麻
麻的。我们这些住在河边的人们,此时大显身手了,尤其是三姨父和表叔,他们如
“浪里白条”,在水里捞柴,尽显风采。那年我初中毕业,中考后在家等候录取通
知书,看到大人们捞柴,自己眼红,也脱掉衣服下水,一只胳膊夹住木柴,一只胳
膊划水。没想到柴太大,水太急,我的身体根本不听使唤。我拼命往岸边划,柴使
劲把我朝河中拽。我想这下完了,如果卷进漩涡里,此命休矣。我听见三姨父在岸
上喊,还听见有人扑通一声跳进水中。醒来后,我知道在最危急的时刻,是表叔不
顾生命危险,与洪水抗争,与漩涡搏斗,硬是将我从汹涌的激流中拖上河岸。我
想,在吕河流域,也只有表叔的水性,才能创造生命的奇迹。;⑩上天为他关上了一扇门,就一定会为他打开一扇窗。虽然哑巴表叔的语言大
门关闭了,但是他的智慧天窗却开启了,他的聪明绝伦,他
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