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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
小班教案《小白牙》
小班教案《小白牙》
小班教案《小白牙》1
【活动目标】
1、在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的方法画嘴巴中
的牙齿。
2、乐于参加活动，对美术活动感兴趣。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自
己的想法。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
【活动准备】
经验准备：幼儿初步会画人的脸、眼睛、嘴巴、头发等。
材料准备：教师范画、黑色卡纸、颜料、水粉笔、展示板。
【活动过程】
一、幼儿在故事情景中欣赏范画。
1、故事导入，幼儿欣赏范画。
师：小朋友，今天，有个小宝宝也想来看看我们的教室。他有一张圆圆的
脸，两只圆圆的眼睛，还有一张大大的、圆圆的嘴巴。
2、重点观察范画。
讨论：咦？这个宝宝的嘴巴为什么张得这么大呀？（饿了、哭了、笑了）
二、幼儿根据故事情景，学习牙齿的画法。
1、教师示范点彩画牙齿。
师：哦，这个宝宝可能是饿了，我们给他点东西吃吧。喝了一杯牛奶，长
了一颗小白牙，吃了一块饼干，又长了一颗小白牙，再吃，再长，再吃，再长。小
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
白牙越长越多了，老师都来不及了，小朋友们，伸出你们的小手，来帮帮老师的忙
吧！
2、幼儿用手跟老师学。
师：宝宝吃饱了，睡觉了。吱吱吱，吱吱吱，这是谁呀？（小牙虫）小牙
虫最喜欢吃什么呀？（宝宝的小白牙）有什么方法赶跑小牙虫呢？（刷牙）让我们
一起来刷牙吧。上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。小牙虫
赶走啦，现在小宝宝的牙齿又变得白白的了！
三、幼儿绘画。
1、教师突出作画要求。
师：小朋友们你们想不想画画可爱的小宝宝、画画小白牙呀？大大的嘴巴
能吃很多好吃的东西，能长出很多的小白牙，等会儿小朋友画的时候要把嘴巴画得
大大的，牙齿画得白白的，记得、画完后把水粉笔放回原来的盒子里。现在请小朋
友找一个自己喜欢的地方开始画吧。
2、幼儿作画，教师重点指导内容：
（1）尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。
（2）引导幼儿画出牙齿。
（3）水粉笔用完放回原来的盒子里，不混色。
3、教师将幼儿画的作品固定于展示板上。
师（点评）：这个宝宝的牙齿画得真白？是谁画的呀？画得真棒！这是谁
画的呀？牙齿怎么不白呢？小朋友们你们有没有小白牙啊？谁的小白牙最白？怎么
让牙齿变白呢（刷牙）
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和
从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的
操作活动。
小班教案《小白牙》2
活动一：
小白牙用处大
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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