辽宁省辽阳县《认知心理学》考试必背200题题库汇总.docxVIP

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辽宁省辽阳县《认知心理学》考试必背200题题库汇总

第I部分单选题（100题）

1.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意()分值

A:转移

B:分散

C:分配

D:动摇

答案：A

2.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()

A:感觉

B:知觉

C:意志

D:动作

答案：A

3.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体识别世界的不同方式

B:个体的表征方式

C:个体的知觉风格

D:个体解释世界的不同方式

答案：D

4.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。

A:技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者

B:咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介

C:专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程

D:敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者

答案：B

5.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。

A:43

B:62

C:72

D:53

答案：D

6.“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。分值

A:助长

B:抑制

C:强化

D:逍遥

答案：A

7.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值

A:时间知觉

B:运动知觉

C:方位知觉

D:似动知觉

答案：A

8.“四面楚歌”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:同时性叠加压力

C:破坏性压力

D:一般单一性生活压力

答案：B

9.心理咨询的整合性从根本上是要()。

A:促进心理学概念的关联沟通

B:推动心理咨询理论的整合

C:推动心理咨询目的的整合

D:促进心理学概念的兼容

答案：B

10.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()

A:躯体化的症状

B:心理冲突强度

C:认知功能的失调

D:人格结构的变化

答案：A

11.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:C·罗杰斯

B:K·勒温

C:M·米德

D:W·詹姆士

答案：A

12.在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形

成()。分值

A:第一印象

B:刻板印象

C:客观印象

D:总体印象

答案：D

13.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:童年期

B:幼儿期

C:青年期

D:青春期

答案：D

14.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是

()。

A:表现型

B:表白型

C:宣泄型

D:癔症型

答案：C

15.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值

A:前摄抑制

B:后干扰

C:前干扰

D:倒摄抑制

答案：A

16.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于()

A:假性幻觉

B:思维形式障碍

C:感知综合障碍

D:真性幻觉

答案：A

17.以下关于保密原则的叙述,错误的是()。

A:专业中的保密需要说明和确认,不能因求助者的信任和忽略而省略这一工作步骤

B:专业人员违反保密规定,可能要付出名誉、工作或执照的代价

C:专业关系中的全部内容(除保密例外)都应当保密,以此来捍卫求助者的隐私权

D:时间上,咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束

答案：D

18.参与性技术不包括()。

A:面质

B:内容反应

C:情感反应

D:倾听

答案：A

19.对会谈法的理解正确的是()。

A:及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

C:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

D:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

答案：B

20.“非真实感”属于()

A:知觉障碍

B:感知综合障碍

C:感觉障碍

D:自知力障碍

答案：B

21.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:11~12岁

B:7~8岁

C:5~6岁

D:9~10岁

答案：D

22.咨询师提问“如果这件可怕的事情发生了,世界会因此灭亡吗”,目的是要修正求助者()的

不合理信念。

A:过分概括化

B:糟糕至极

C:绝对化要求

D:主观推断

答案：B

23.霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中,感觉自己渺小又无力。这种无助、孤独和不安的

恐惧就是()。

A:存在焦虑

B:神经性焦虑

C:基本焦虑

D:客体性焦虑

答案：C

24.能体