五年级家长会主题班会(共24张PPT).pptxVIP

一切为了孩子，和孩子一起爬坡

爱心启航幸福成长

前言

尊敬的各位家长，您们好，十分感谢您能够在百忙之中赶来参加咱们新概念起跑三级的期末展示课演出，首先我代表新概念学校对您的到来表示最热烈的欢迎和由衷的感谢。

您的到来，也体现了您对孩子的关心和对学校工作的信任与支持。厦门请欣赏同学们最精彩的表演吧。

目录

班级基本情况

培养学生自尊自爱、辨别是非的能力，为自己的正确选择坚定不移地奋斗的信心。让每位学生养成良好的行为习惯，创设良好的班风;全体同学都能端正学习态度，树立明确的学习目标，制定好学习计划，形成良好的学习风气;开展丰富课余活动，陶冶学生的情操。

同学们能够公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

同学们能够观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

同学们能够见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

同学们都能够做到咳嗽的时候捂住口鼻，之后及时洗手，避免唾沫传到别人身上；擦鼻涕的时候用纸千万不要用手，之后也要扔到垃圾桶里。

同学们都能够做到少吃零食，不吃垃圾食品。病从口入，所以，我们要合理地选择食物。

布置“文化墙”。“文化墙”的布置要符合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明，彰显班级个性;激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识;经常更新，保持对学生的激励作用。

建立“队角”。“队角”的`栏目由辅导员组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。

班级取得的成绩

在班级建设领域，我们精心开展了多次班会活动以及班级活动。这极大地增进了同学之间的深厚友谊与紧密合作。与此同时，我班团支部还会定期举行独具特色的主题团日活动，曾先后两次荣获优秀团日活动及2023年度上海健康医学院“五四红旗团支部”荣誉。

志愿服务乃是我们班的一项关键工作，全班累计服务时长达2000+小时，近1/3的同学积极参与了献血活动。

为社区、学校以及周围的环境都做出了属于自己的贡献，充分展现出了作为一名学生理应具备的强烈社会责任感。

在参赛方面，我们班的同学们以极高的热情积极投身于各种比赛和竞赛之中。大家皆全力以赴，尽情展现出了自身的独特风采，取得了相当不错的成绩，如第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上海赛区（高教主赛道）铜奖、2023年第三届全国医学英语词汇大赛三等奖等，成功为班级争得了荣耀。

我们班在上学期的工作中取得了较为优异的成绩。首先，这得益于班级小组管理制度的形成和完善。其次，班级格外重视文明行为规范方面的养成和维系。第三，班级学生团结一致，集体主义精神强烈。获得文明班级的称号，是荣誉，也是鞭策。在本学期，我们会更加团结努力。

班级存在的问题

大部分学生在后半节课的注意力分散，尤其是低年级学生，容易离开教师的教学内容。家长反映孩子在做作业时，有的边做边玩，有的边做边看电视，不够专心，部分家长认为孩子在做作业时需要陪做。有７９．９％的学生认为作业出现错误的原因是粗心大意、不专心所致。

许多学生认为认真倾听就是专心听老师讲课，这种理解是片面的。我们发现许多学生不善于听取同伴的发言，急着发表自己的见解。在小组合作学习时，大部分学生喜欢发表各自的见解，不善于接受别人的意见来修正自己的答案。

边读边思考是一种良好的阅读习惯。课堂上，我们发现一些学生按照老师的要求把文章读完后，就等待着老师提问，没有自己先思考的习惯。有３３．３％的家长认为孩子很少向他们提问，有２３．４％的学生认为自己很少发现问题与提出问题。从考试看，有一些题目学生不是不会做，而是缺乏细心与朗读技巧，没有读懂题目，不知道从何做起，不会审题。

做作业的姿势不端正，需要教师与家长反复提醒。学生不良的姿势为头趴得低，作业本斜放，握笔很低，大拇指压着食指，“一尺一拳一寸”做到的学生很少。年级越高，字迹越不端正，学生涂改随意，不整洁，不能很好地达到字迹匀称、端正、美观。学生用笔随意，同一本作业本用了三种笔（钢笔、铅笔、圆珠笔）。

几点建议

与孩子一起设定清晰、可实现的学习目标，这些目标应既具有挑战性又符合孩子的实际情况。

通过明确的目标，孩子能更清楚地了解自己的学习方向和目的，从而激发他们主动学习的动力。家长应定期检查孩子的进度，并给予适当的反馈和鼓励。

教会孩子如何有效管理时间，这是主动学习的重要一环。家长可以与孩子一起制定学习计划，明确每天的学习时间和任务。

同时，鼓励孩子自己安排休息和娱乐时间，让他们学会在繁忙的学习中找到平衡。通过时间管理，孩子能更加高效地利用时间，提高学习效率。

了解孩子的兴趣所在，并尝试将这些兴趣与学习相结合。

例如，如果孩子喜欢音乐，可以引导他们学习音乐相关的知识；如果孩子对科学感兴趣，可以鼓励他们探索科学原理。通过兴趣引导，孩子能更加积极地投入学习，享受学习的乐趣。

为孩