2025年幼儿园小班教案《保护牙齿》含反思 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

幼儿园小班教案《保护牙齿》含反思

保护牙齿

教案for幼儿园小班

一、教学目标

1.培养幼儿保护牙齿的意识和习惯。

2.培养幼儿正确刷牙的方法和技巧。

二、教学准备

1.PPT幻灯片。

2.儿歌《保护牙齿的歌》。

3.模型人头和大牙刷一把。

三、教学过程

1.温暖启蒙

教师播放《保护牙齿的歌》。引起幼儿的注意和兴趣。

2.导入话题

教师向幼儿展示模型人头和大牙刷一把。

教师：同学们，这是谁的头？（幼儿回答）对，它是一个人头。请问，人头里

面有什么？（幼儿回答）非常好，人头里面有大大的眼睛、小小的鼻子、灿灿的嘴

巴和白白的牙齿。今天我们就来学习如何保护我们的牙齿。

3.吸引兴趣

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

教师用牙刷在模型人头上来回刷牙。

教师：看，我用牙刷轻轻地刷人头上的牙齿。你们看到了吗？（幼儿回答）刷

牙可以让牙齿更健康，不会生病哦！下面我们一起来听听怎样刷牙才是正确的方法。

4.正确刷牙方法

教师通过PPT显示正确刷牙方法。

教师：正确刷牙的方法是：先用水把牙刷弄湿，然后挤一点牙膏，像我一样，

从左边刷到右边，均匀地刷，每边刷十次。最后别忘了刷舌头和牙齿的背面哦！大

家都来跟我一起练习。

教师和幼儿一起模仿刷牙的动作。

5.游戏互动

教师准备幼儿牙齿卡片的游戏。

抽取一张卡片，提示牙齿上的问题。

教师：这张卡片上是一张牙齿，请问这是什么牙齿？（幼儿回答）非常好，这

是一颗门牙。现在请大家告诉我门牙的作用。

幼儿回答后，再抽取下一张牙齿卡片，继续游戏。

6.反思总结

教师：今天我们学习了保护牙齿的方法和牙齿的作用，你们都知道了吗？

幼儿回答后，教师做一下总结。

教师：保护牙齿很重要，牙齿坏了就会痛，吃不好东西，也不好看。所以我们

要好好刷牙，保护我们的牙齿。下次再见面时，谁的牙齿又更白更亮了呢？

四、教学反思

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

通过本节课的教学，我发现幼儿对保护牙齿的意识有了一定的了解和认识，能

够正确刷牙。但有的幼儿对牙齿的作用理解不够深入，可以在今后的教学中加强这

方面的知识点的巩固和延伸。此外，对于一些特别顽皮的幼儿，可以通过场景创设

和游戏等活动加强对牙齿保护的重要性的教育，提高他们的参与性和学习效果。

总之，通过本节课的教学，幼儿们了解到了保护牙齿的重要性，学习了正确刷

牙的方法和技巧，并通过互动游戏加深了对牙齿的认识。希望幼儿能够在日常生活

中延续这种良好的习惯，保护好自己的牙齿。