2025年校长应当有的12种管理理念 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

校长应当有的12种管理理念

如何办好今天的教育？总结十二句话。

第一句是仰望星空、脚踏实地。仰望星空，就是要

明确教育的路在何方？办学的方向不能错，也不能偏。再

就是至高点在哪里？善于寻找至高点。处理好办教育的虚

与实，十年树人，我们的工作是作用于人的成长，短期内

看不到实实在在的产品，有的只是孩子的成长变化。我们

在座的各位做出的突出贡献，可能要在10年、20年、30

年甚至50年之后才能体现。所以仰望星空很重要，我们面

向2035、面向2050来培育时代新人。但是蓝图绘就，关键

靠一步一步地行走，需要脚踏实地。

第二句是着眼长远、立足当前。育人，育的是未来

的人，没有长远眼光不行。办学，办的是眼前的学校，必

须立足当前。这是处理好远与近、急与缓的关系。

第三句是躬身入局、抽身观局。现在大家都讲要躬

身入局，躬身入局很重要，但作为教育工作者，也要善于

抽身来观局。现在好多校长、老师，就盯着我自己的学

校，盯着自己的岗位。怎么站在更高的格局和层面上，来

看我们这个岗位，看这个岗位的价值，看清我们每一所学

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

校的未来和明天，找准定位、积土成山。

第四句是最好预期、最坏打算。这就是底线思维。

我们做任何工作，预期目标设想都很好，都是为孩子们着

想，为办好学校着想。但是，你推出的改革举措很可能遭

到非议，怎么来应对？所以，我们要有最好的预期，但是

也要做最坏的打算，心里一定要有一条清晰的底线，涵养

一种坚韧从容的性格。

第五句是视角向外，刀刃向内。我们要以开放的胸

怀来办学校,不妄自菲薄，但也不能妄自尊大。刀刃向内，

敢于向自己的一些痛处和问题来改革。还有就是警惕顺风

顺水，办学越是顺利，越要心怀敬畏，始终保持刀刃向

内、自我革命的心态。

第六句是大处着眼，小处着手。看大局、观大势，

心怀“国之大者”，但要考虑到每一位师生，育人总是在

细微处。在小事小节上见情怀、看水平、动人心。

第七句是通盘考虑，重点突破。站位要高，思虑要

周，但要找准关键点、选准关键人、做好关键事，不要大

水漫灌、水过地皮湿。

第八句是大胆假设，小心求证。我们经常说，教育

经不起任何失败，教育改革没有少数服从多数，每一个孩

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

子也很重要，所以说要小心求证，关注到每个人、每件

事，稳慎推动教育改革。

第九句是精致精神、精准精进。办学要精致，师生

要精神，育人要精准，管理要精进，这是我们对每一所学

校的期待。

第十句是多元共治、民主协商。教育要从管理走向

治理，那什么是治理？我个人的理解，治理就是多元共

治、民主协商。还是那两句话：“学校的事情学校说了

算、教师的事情教师商量着办”。

第十一句是管得越少，办得越好。从奠基孩子终身

成长的角度看,我们的教育，需要讲求“管是为了不管、教

是为了不教、说是为了不说”，这三句话需要我们好好研

究一下。但是要强化底线，该管的要管住、管牢、管到

位，特别是“一排底线”的要求，决不能出任何问题。

第十二句是非常理想，特别现实。办好学校，要有

理想，要心怀感恩和乐观，但也要有清醒的认识和定位，