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2025年幼儿园小班《小熊拔牙》教案(精选10篇) .pdfVIP

2025年幼儿园小班《小熊拔牙》教案(精选10篇) .pdf

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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

幼儿园小班《小熊拔牙》教案(精选10篇)

幼儿园小班《小熊拔牙》教案(精选10篇)

作为一位杰出的老师,常常幼儿园小班《小熊拔牙》教案准备教

案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应

该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班《小熊拔牙》

教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班《小熊拔牙》教案篇1

活动目标

1.欣赏并理解故事《小熊拔牙》。

2.知道要养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。

3.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

4.乐意参与表演,大胆学说角色对话。

重点难点

在这节语言课中我重点是让幼儿通过欣赏理解故事,知道吃完东

西不刷牙的话,就会有蛀牙;难点是让孩子知道,养成刷牙的好习惯

才能保护好牙齿。

活动准备

幼儿用书《小熊拔牙》、《小熊拔牙》录音磁带。

活动过程

一、开始部分:

说一说:小朋友在家自己会刷牙吗?吸引幼儿兴趣。

教师:有只小动物他不喜欢刷牙,还疼得哇哇地叫,想不想知道

他是谁呀?

二、基本环节:

分段欣赏故事《小熊拔牙》

1.教师播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“还疼得小熊哇哇地

叫”,请幼儿翻看幼儿用书。

2.教师:小熊为什么牙疼?他碰到了谁?

3.教师:兔大夫能帮助小熊吗?他是怎么说的?怎么做的?

士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》

4.教师:给小熊拔牙的时候发生了什么事?

三、继续欣赏故事《小熊拔牙》

1.教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“记得满头大汗”,

请幼儿翻看幼儿用书。

2.教师:兔大夫找谁来帮忙?牙拔出来了吗?

3.教师:兔大夫又找来了谁?发生了什么事情?

4.教师:小熊怎么样了?

四、继续欣赏故事《小熊拔牙》

1.教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至结尾,请幼儿翻看

幼儿用书。

2.教师:兔大夫最后请了谁来帮忙?牙拔出来了吗?

3.教师:最后小熊是怎么做的?他的牙还疼吗?

五、结束环节:

总结

教师:小朋友们千万不要学小熊那样,爱吃糖又不爱刷牙,这样

牙齿坏掉了,还要拔牙,多疼啊!我们应该每天早晚都刷牙,好好爱护

自己的牙齿。

并示范如何正确地刷牙。

延伸环节

请幼儿尝试看幼儿用书《小熊拔牙》,复述故事。在日常生活中

多提示幼儿漱口、刷牙、注意口腔卫生。

教学反思

今天的一节健康教育语言故事《小熊拔牙》,主要是通过故事内

容让幼儿明白保护牙齿的重要性。幼儿很喜欢这个故事,在听的过程

中,同时也认识到了不刷牙的危害,这样比单一的说教要效果好。在

老师讲解的过程中,老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼前,易于

幼儿模仿接受。活动中,很多幼儿还没有体验过牙疼,也不太会刷牙,

所以幼儿的印象不深,显得有些心有余力而力不足,在今后的教学中,

应更注重加强对幼儿的基本健康常识教育。

小百科:熊躯体粗壮肥大,体毛又长又

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