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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.世界上最大的平原(??)。
A.亚马孙平原
B.华北平原
C.西西伯利亚平原
2.当你遇到纷争或者冲突,心里很气愤时,你应该怎么做?(??)
A.以眼还眼,以牙还牙
B.忍气吞声
C.静下心来,站在对方的角度分析问题
3.黄河和长江是我国的最主要两条河流,被称为“(??)”。
A.母亲河
B.父亲河
C.人民河
4.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。
A.21%
B.29%
C.71%
D.30%
5.下列事件中,(??)属于自然灾害。
A.2020年3月,山西晋中发生森林火灾
B.2010年,玉树发生地震
C.2005年,吉林化工厂爆炸导致松花江污染
6.下列不是“宽容城”中特别文化景点的是(??)。
A.静心泉
B.包容镜
C.迁就巷
D.礼让亭
7.“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们(??)。
A.人生短暂,何必争强
B.谦让能化解一切矛盾
C.社会生活需要宽容
D.人与人之间应该平等相待
8.为保护我们赖以生存的地球,小学生应(??)。
A.每天让家长开汽车接我上下学
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
9.当与别人产生不同看法时,我们应该(??)。
A.为了关系的和谐,要顺从别人的观点。
B.真诚沟通,化解矛盾,促进和谐。
C.放弃观点,听第三个人的。
10.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨,我们要学会宽容必须明白(??)。
A.宽容是有限度、有原则的
B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己
C.宽容意味着时时都要迁就他人
二.填空题(共10题,共38分)
1.提高防灾避险的意识、自救自护的(???),可以(???)自然灾害带给我们的伤害。
2.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与(???)进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、团结互助的抗灾精神。
3.2020年新冠肺炎疫情发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。
4.气象灾害严重的预警信号是(???)色。
5.每个人都有自己的(???)和(???),只有自己尊重自己,才能获得别的(???)。
6.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求(???)。
7.相信自己的价值,不自我贬低,(???)就是尊重自己的重要表现。
8.(???),听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思,都有一定的(???)。当我们思考过去的事情,并从中得到(???)或(???)时,就是在反思自己。
9.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的(???),寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。
10.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们在自然灾害面前是无能为力的。(??)
2.宽容让我们面对他人的有心之举大度、不计较。(??)
3.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(??)
4.当别人填写邮寄包裹单时可以上去看看。(??)
5.宽容是懦弱的表现。(??)
6.台风多发于夏秋之间。(??)
7.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。(??)
8.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。(??)
9.1988年,孟加拉国发生洪涝灾害,完全是因为连续大量降雨所致。(??)
10.反思人人时时都能进行,比如老师可以反思教法,学生可以反思学法。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升????环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度?????资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大?????生态破坏
五.简答题(共5题,共34分)
1.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了哪些问题?
2.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?
3.你的家乡经历过什么自然灾害?
4.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?
5.生活中离不开反思,反思的方法有哪些?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材料题(共2题,共18分)
1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表姐考上了大学,她有些羡慕,却还在心里说:“我脑子笨,这种好事轮不到我”。
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