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第2课时线段垂直平分线的性质北师版七年级数学下册
1.什么样的图形叫作轴对称图形?问题导入如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫作轴对称图形。2.下列各图中,可看作轴对称图形的是()ABCDB3.线段是轴对称图形吗?
线段AB是轴对称图形吗?AB新课探究如果是,请描述它的对称轴的特点?线段AB是轴对称图形。对称轴垂直且平分线段AB。探究点1:线段垂直平分线的性质
线段是轴对称图形,垂直并且平分线段的直线是它的一条对称轴。垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线,叫作这条线段的垂直平分线(简称“中垂线”)。AB线段垂直平分线的定义:
尝试·思考如图,直线l是线段AB的垂直平分线,点C是l上的任意一点。在线段AB上画出以直线l为对称轴的一组对应点D和D,连接CD和CD。线段CD和CD之间有什么关系?说说你的理由。CD=CD
理由如下:因为点D和D关于对称轴l对称,交线段AB于点E,所以DE=DE,∠CED=∠CED。在△CED和△CED中,因为DE=DE,∠CED=∠CED,CE=CE。所以△CED≌△CED(SAS)所以CD=CD。E
点D与点B重合。(2)当点D与点A重合时,点D位于什么位置?此时,线段CD和CD之间还有(1)中的关系吗?CD=CD。由此你能得到什么结论?思考:改变点C的位置,结论还成立吗?
线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。线段垂直平分线的性质:几何语言:因为MN是线段AB的___________,且C为MN上任意一点垂直平分线所以______=______ACBCMABNC
练习1.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,连接AE。若BC=6,AC=5,则△ACE的周长为()A.8B.11C.16D.17B
到线段两端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。线段垂直平分线的判定:MABN
2.如图,己知AB是线段CD上的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC=7cm,那么ED的长是多少?解:ED的长是7cm。
如图,已知线段AB,如何作出它的垂直平分线?AB思路2:①确定垂直平分线上的两个点;②连接两点确定垂直平分线。思路1:①确定线段AB的中点;②过线段AB的中点作它的垂线。探究点2:线段的垂直平分线的作法
假设线段AB的垂直平分线已作出,那么(1)这条直线有什么特征?(2)如何确定这条直线上的两个点?AB这条直线与AB的交点是AB的中点,且与AB垂直,直线上的点到线段AB两端距离相等。提示:需要确定的点是线段对称轴上的点,因此应当从线段两端进行“对称”的操作。
例如图,已知线段AB,请用尺规作线段AB的垂直平分线。AB
?ABCD请你说说这样作的道理。
操作·思考如图,已知直线l和l上的一点P,如何用尺规作l的垂线,使它经过点P?能说明你的作法的道理吗?1.以P点为圆心,以任意长为半径画圆,交l于A、B两点;?3.作直线CD。直线CD即为过点P的直线l的垂线。
如图,直线m表示小区内的一条柏油马路,A,B表示两栋住宅楼,要在柏油马路旁边建一个智能垃圾分类投放点P,使智能垃圾分类投放点到两栋住宅楼的距离相等。你认为智能垃圾分类投放点P应该修在什么位置?P练习
1.如图,在△ABC中,BC=8cm,边AB的垂直平分线交AB于点D,交边AC于点E,△BCE的周长等于18cm,则AC的长是_______。10cm随堂演练
2.在△ABC中,AB的中垂线与AC边所在直线相交所得的锐角为50°,则∠A的度数为()A.50° B.40°C.40°或140° D.40°或50°C
3.如图,在△ABC中,BC=8,AB的垂直平分线交BC于D,AC的垂直平分线交BC于E,则△ADE的周长等于______。8
4.如图,在△ABC中,AF平分∠BAC,AC的垂直平分线DE分别交AC,BC于点D,E,连接AE,∠B=70°∠FAE=19°,则∠C的度数为______。24°
课堂小结线段的轴对称性定义性质作法线段及线段的垂直平分线线段的垂直平分线
课后作业1.从教材习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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