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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
幼儿园医生教案15篇
幼儿园医生教案1
教学目标
1、让幼儿了解保健老师的工作，感受保健老师对他们的关爱。
2、学会如何向保健老师问好。
3、愿意接受保健老师的检查。
4、了解多运动对身体有好处。
5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备
1、保健老师图片。
2、保健老师给小朋友检查身体的图片。
活动过程
1、通过谈话，出示图片，让幼儿了解保健老师。
如：亲爱的小朋友们，今天老师给你们介绍一位新老师，她有个
很好听的名字，你们想不想认识她呢？（幼儿作答：想认识）我先不
告诉你们她的名字，我先问小朋友们一个问题，妈妈带你们去检查身
体，都是谁帮你们检查的？（幼儿作答：医生）哦，他们是怎么给你
们检查的?
2、教师总结：我介绍的这位新老师，她的名字叫“保健老师”，
你们想知道她是做什么工作的吗？（幼儿作答：想知道）她就像是医
生，但她在学校里为小朋友工作，她很关心小朋友们的身体，比如：
她会经常摸摸小朋友们的头，看是不是发烧，再检查小朋友们的眼睛，
是不是异常，再看看小朋友的牙齿是不是很疼，坏掉了，她还检查小
朋友们是不是带有不安全器具，她检查的地方太多了，她是不是很关
心小朋友们的身体呢？你们喜欢这样的保健老师呢？
3、通过观察图片，加深幼儿对保健老师工作的认识，并感受那份
关爱之情。
如：亲爱的小朋友们，除了以上我说的保健老师的工作之外，我
们来看一看她还为小朋友做了哪些工作？
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
4、教师小结：小朋友们生病了，保健老师帮助喂药，小朋友的手
不小心扎破了，保健老师帮忙包扎，小朋友每天是不是长身体了，保
健老师帮忙量体，如果偏瘦，保健老师会提醒小朋友不要挑食，要多
吃点营养的东西，如果偏胖了，保健老师又会提醒小朋友要注意饮食
习惯，还有小朋友生病了，保健老师又会帮忙打针，小朋友们，保健
老师是不是很关心我们呢？那我们是不是希望、喜欢让她们帮我们体
检呢？
5、引导幼儿如何向保健老师问好。
如：亲爱的小朋友们，保健老师这么地爱我们，那我们是不是也
爱她们呢？如果见到她们，我们该怎样向她们问好呢？如果早上我们
见到了保健老师，我们应该说：保健老师早上好，如果下午见到保健
老师，我们要说：保健老师下午好，如果放学见到了保健老师，是不
是要说：保健老师再见！
6、请个别幼儿示范向保健老师打招呼。
7、教师总结：保健老师是好老师，她无微不至地关心着我们，所
以我们要听她们的话，保护好自己，让自己健健康康的，最后让我们
大家一起说声：保健老师好！
幼儿园医生教案2
活动目标
1．初步了解龋齿形成的原因，并会简单说明。
2．懂得保护牙齿的基本方法，增强幼儿爱护牙齿的意识。
活动准备
1.材料准备：每人一面小镜子、刷牙用具一份、醋泡蛋若干个、
一般蛋壳若干个、棉签、多媒体。
2.经验准备：班级内幼儿有牙疼的感受、对龋齿有初步的感知。
活动过程
1．牙齿的苦恼
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