2025年幼儿园元旦活动方案 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

幼儿园元旦活动方案

幼儿园元旦活动方案(通用15篇)

幼儿园元旦活动方案1

一、活动目标：

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴

间的感情;

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛;

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增

进家园关系和谐。

二、活动准备：

师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。

三、活动安排：

1、绘画展示，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现

出庆新年的喜庆气氛。

2、“我型我秀”艺术成果展示：

(1)“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌，有强烈的乐感节奏感，并

能用肢体表现出来。体验成功、自信的快乐。

演唱曲目：《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。

(2)“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事，态度大方，声音嘹亮。养

成安静倾听别人讲话的习惯。

请与语言表达能力强的幼儿到台前讲故事。

(3)《弟子规》展示

(4)律动表演《天使》满足每个幼儿表现的愿望。

3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话

百学须先立志。——朱熹

(各班从中选出两首歌曲)。

幼儿园元旦活动方案2

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年

中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆

节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元

旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一

年开始的第一天）

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月

1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一

年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条

件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工

作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元

旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法

百学须先立志。——朱熹

如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己

制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象