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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【突破训练】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【突破训练】.docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列可以用来点燃酒精灯的是(??)。

A.火柴????B.酒精灯

2.下列物质(??)不能够溶解在水中。

A.红糖??????B.食用碱??????C.泥土

3.下列现象不是利用了气体的热胀冷缩原理的是(??)。

A.热气球上升?????B.瘪了的乒乓球烫鼓起来?????C.气温计液柱上升

4.比较哪种物质的溶解能力强,就是比较(??)。

A.溶解速度和溶解的量?????B.相同量的水中,哪种物质溶解得多?????C.哪种物质的溶解速度快

5.下列各种方法,能加快食盐的溶解速度的是(??)。

A.使用玻璃棒搅拌??????B.加水??????C.加食盐

6.小明往100毫升水中加了39克食盐,发现不论怎样搅拌,杯底都还有一些食盐不再溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解,方法不合适的是(??)。

A.往杯中加水?????B.把这杯水密闭加热????C.拿到阳光下晒

二.填空题(共6题,共20分)

1.物体的(???)叫温度,单位通常用符号(???)来表示。

2.把固体物质(???),这样物质溶解的速度是最快的。

3.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打,所做的实验是(???)[填“模拟实验”或“対比实验”]。

4.液态的水降到(???)时,就开始凝固成冰,固态的冰在一定的(???)下能融化成水。

5.如果给冰(???),那么冰就会融化成(???)。

6.盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们可以用蒸发的方法分离食盐和水。(??)

2.水与我们的生活密切相关。(??)

3.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。(??)

4.其他条件相同时,相同的白糖在热水中比在冷水中溶解得快。(?)

5.加热蒸发皿时,需要将蒸发皿放在三脚架上。(??)

6.橡皮筋被拉伸后,它的组成就发生了改变。(??)

四.连线题(共2题,共7分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态,有一定的形状和体积

水蒸气????液态,有一定体积,没有固定形状

冰????气态,没有固定体积和形状

五.简答题(共6题,共32分)

1.物质在水中为什么不能无限溶解?

2.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面,当水烧开时,小明发现,盖在锅上的盖子动了,并有水和大量“白汽”冒出来,请你帮他解释一下这些现象?

3.如何将食盐和泥沙分离?写出分离方法。

4.给你一杯食盐水,你怎样将食盐和水分离开,请说出两种方法。

5.冰在融化过程中形态发生什么变化?

6.怎样做才能让湿衣服干得更快。(列举三种方法)

六.综合题(共3题,共18分)

1.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水,并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口,另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置,观察两个杯子中水量的变化。2天后,发现:不封的杯子里的水量变少了;而用塑料薄膜封好杯口的杯子,水量基本没有变化,只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象?依据是什么?

___________________________

2.如图所示,取一块冰放入塑料袋中,将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化,我们可以__________、__________、__________等。

3.比较哪一块肥皂溶解得快。(填√或X)

(1)把大小、形状相同的二块肥皂,同时放人有半杯水的二只杯子里。

①用筷子搅拌的杯子,肥皂溶解速度快。(______)

②没有用筷子搅拌的杯中,肥皂溶解速度快。(______)

(2)准备大小相同的二块肥皂,把其中的一块切碎,同时放入有半杯水的二个杯子中。

①切碎的肥皂溶解速度快。(______)

②大块肥皂溶解速度快。(______)

(3)把大小、形状相同的两块肥皂,同时放入同样多的热水和冷水中。

①放在热水中的溶解速度快。(______)

②放在冷水中的溶解速度快。(______)

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.冷热程度;℃

2.切碎,放在热水中,并且搅拌

3.对比实验

4.0℃;温度

5.加热;水

6.溶解;分离

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.简答题

1.一定量的水只能溶解一定量的物质,当物质和水已经形成饱和

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