2025年新部编人教版小学三年级语文下册第五单元17.我变成了一棵树教案含作业.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

新部编人教版小学三年级语文下册第五单元

17.我变成了一棵树教案

课题我变成了一棵树课型讲读课文授课2课时

时间

知识与技能：

1.会认本课“希、痒”等7个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。

2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。

教学

过程与方法：

目标1.学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。

2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。

情感态度价值观：

感受“我”变成树的乐趣。

教学

重点联系生活，读懂想象，学会想象。

教学

难点读懂课文，体会想象的乐趣，进行想象力训练。

第一课时

教学

1.会认本课“希、痒”等7个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。

目标2.通过朗读，了解“我”变成大树的乐趣。

教具

课件。

准备

教学设计设计意图

一、展示图片，导入新课。

1同学们，你可有过奇思妙想，希望自己变成别的什【设计意图：创设情境，

导入

么？文中的小朋友，希望自己变成一棵树，这样，玩的时出示课件，激情导入，

（）分候就没人打扰了。他真的变成树后，发生了许多奇妙的事使学生兴趣浓厚地投入

钟情，让我们一起去看看吧！到新课的学习中。】

2.（课件出示2：树插图），请学生们想象，说说这些

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

鸟窝里会住着什么？

3.板书课题，齐读课题。（板书：我变成了一棵树。）

二、初读课文，学习生字、新词。

1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，遇到不认识的

字，用自己喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。标

出自然段。【设计意图：鼓励学生

2.（课件出示3）文中的生词。自主识字，自主预习，

形状狐狸丁零巧克力香肠体现了学生为主体，老

．．．．．．．．

继续麻烦痒痒鳄鱼抬头师为主导的教学理念。】

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指名学生读，开火车读。

纠正读音：读准平舌音“醋”，翘舌音“状、肠”，后鼻

音“丁、零、痒”。

3.理解词语：

（1）对于像“丁零”可以让学生发出类似的声音来理

解。

新课（2）对于“痒痒、抬头”可以让学生做动作演示一下。

教学（