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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
幼儿园保护牙齿教案6篇
幼儿园保护牙齿教案6篇
希望这份教案能够帮助教师更好地掌握相关的教学方法和技巧，提高教学质
量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。下面是小编为大家整理的幼儿园保
护牙齿教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
幼儿园保护牙齿教案篇1
活动目标
1、知道蛀牙产生的原因和保护牙齿的方法。
2、能使用正确的刷牙方法刷牙。
3、树立保护牙齿的意识，养成早晚刷牙的习惯。
重点难点
能使用正确的刷牙方法并养成早晚刷牙的好习惯。
活动准备
故事《蛀虫大王》、浸泡在醋里的蛋壳、没浸泡在醋里的蛋壳、饼干、牙模型
和牙刷、纸杯。
活动过程
一、引出课题，激发幼儿兴趣。
1、给幼儿讲故事，《蛀虫大王》的故事。
2、提问：故事里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？
二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？
1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？
2、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。
3、讨论：怎么会有洞洞的？
三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。
1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2、说一说它们有什么不同？
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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的
味道）
教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4、请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？
5、进行小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱
口的话，时间长了，这些食物慢慢的就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚才的
蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。
四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？
五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？（边说边出示图片引导幼儿大胆说出自
己的看法）
六、学习正确的刷牙方法。
1、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。
2、请幼儿跟教师一起做，学习正确的刷牙方法。
七、带领幼儿到盥洗室，幼儿用纸杯接水漱口。
八、活动延伸
阅读区：投放《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的绘本。
活动总结
本次活动内容紧紧围绕教学目标，层层递进，通过故事来抛出问题，让幼儿
思考为什么会蛀牙，激发幼儿探索蛀牙的兴趣和积极性。整个活动以操作和观
察的方式进行，让幼儿更直观的了解到牙齿的重要性，从而养成保护牙齿的习
惯。鼓励幼儿说出自己的想法，并且听一听别人的想法，从而充分体现出幼儿
的主体地位，其实幼儿有丰富的想象力，而且他们的想法大胆，有内涵，虽然
有时候会很夸张，但是对于他们的年龄层来说，思维是相当活跃的，教师应为
其创造机会。所以，我在活动中不断鼓励孩子们进行讨论交流，说出自己的想
法，锻炼语言表达能力的同时又能知道保护牙齿的好方法，养成早晚刷牙的习
惯。
幼儿园保护牙齿教案篇2
活动目标
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百学须先立志。——朱熹
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