教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含完整答案（夺冠系列）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冰是（??）的水，有一定的形状和体积。

A.固态?????B.液态?????C.气态

2.要使某种物质尽快溶解，方法（??）比较好。

A.??B.??C.

3.下列方法不能加快物质溶解的是（??）。

A.给水升温????B.搅拌????C.给水降温

4.通常情况下，水沸腾时的温度是（??）。

A.100℃??????B.80℃??????C.60℃

5.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是（??）。

A.约100℃?????B.一定是100℃?????C.不确定

6.下列量筒的读数方法正确的是（??）。

A．??????B．???????C．??????D．

二.填空题(共6题，共28分)

1.（???）是气态的水，没有（???）的形状和体积，存在于（???）中。

2.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（???）在水中。

3.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）变化是使水的状态发生变化的重要因素。

4.做“50毫升水中能够溶解多少食盐”的实验，第一份食盐（???）之后，才能放入第二份，依次放入，直到（???）为止。

5.冬季，自来水管容易冻裂，是因为当周围温度下降到（???）℃及以下时，液态的水开始变成（???）的冰。水变成冰后，体积会变（???），使水管破裂。

6.冰融化时，周围的空气温度下降了，这说明冰在融化过程中，要从周围（???）热量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在生活中，我们需要加快某些物质溶解，可以用搅拌、加热水、切碎等方法。（??）

2.雪是水介于液态和固态之间的状态。（??）

3.水在分离沙和食盐的过程中没有起到什么作用。(??)

4.同等条件下，搅拌可以加快物质的溶解。(??)

5.若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。（??）

6.在给食盐水加热的过程中，当杯子底部出现食盐颗粒时,说明剩下的盐水中已经没有食盐了。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

2.连线魔方。

橡皮

铁粉????溶于水

白糖

碘盐???不溶于水

泥土

红糖

五.简答题(共6题，共31分)

1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

2.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

3.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

4.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

5.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

6.物质在水中为什么不能无限溶解？

六.综合题(共3题，共19分)

1.比较水和冰的相同点和不同点。

2.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料：

改变的条件：

不变的条件：

实验过程：

实验结论：

3.水蒸发实验装置图。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.水蒸气；固定；空气

2.溶解

3.0℃；0℃；吸收；温度

4.完全溶解；不能溶解

5.0；固态；大

6.吸收

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度，此时会有一些物质未被溶解的现象出现。

2.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。

3.水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。

4.都没产生新物质，只是形态发生了变化。

5.冬天水管破裂，夏天自行车打气不能打太足，夏天路面上拱等。

6.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

六.综合题

1.相同点：有重量、无色、透明、占据空间等。

不同点：冰：固体、不会流动、有固定形状等。水：液体、会流动、没有固定形状等。

2.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料：一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单

改变的条件：水的温度

不变的条件：水的多少，