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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
大班健康活动:爱护牙齿
一、活动目标
1.认识牙齿的重要性。
2.学习正确的刷牙方法。
3.培养爱护牙齿的良好习惯。
二、活动重难点
1.重点:了解爱护牙齿的重要性,学习正确的刷牙方法。
2.难点:培养爱护牙齿的良好习惯。
三、活动准备
1.牙刷、牙膏、牙齿模型。
2.图片或视频:牙齿的结构、龋齿的形成、正确的刷牙方法等。
3.儿歌或故事:与爱护牙齿相关。
四、活动过程
1.导入
百学须先立志。——朱熹
-谜语导入,引出主题。
-教师:今天,老师给大家带来了一个谜语,谜面是小小石头“
硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。”你们
猜到是什么了吗?
-幼儿回答,教师揭示谜底:牙齿。
2.认识牙齿的重要性
-展示图片或视频,介绍牙齿的结构和功能。
-教师:牙齿是我们身体的重要器官,它们帮助我们咀嚼食
物、说话和保持面部外形。健康的牙齿对我们的整体健康非常重要。
3.了解龋齿的形成
-展示龋齿的图片,讲解龋齿的形成原因。
-教师:如果我们不注意爱护牙齿,食物残渣和细菌会在牙齿
上形成牙菌斑,进而导致龋齿。龋齿会给我们带来疼痛和不适,影响
进食和口腔健康。
4.学习正确的刷牙方法
-借助牙齿模型,演示正确的刷牙方法。
-教师:每天早晚刷牙是爱护牙齿的重要方法。让我们一起来
学习正确的刷牙方法吧!
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
5.实践操作
-分发牙刷和牙膏,让幼儿在模型或自己的牙齿上进行练习。
-教师巡视指导,纠正幼儿的刷牙姿势。
6.总结与延伸
-引导幼儿讨论爱护牙齿的其他方法,如定期看牙医、少吃甜
食等。
-教师总结:爱护牙齿是我们每个人的责任。通过正确刷牙、
健康饮食和定期检查,我们可以保持牙齿健康,笑容灿烂!
五、活动延伸
1.鼓励幼儿回家后与家人分享正确的刷牙方法。
2.可以在班级里设置刷牙记录表“”,鼓励幼儿养成每天刷牙的好
习惯。
3.与家长合作,监督幼儿在家中的口腔卫生习惯。
六、注意事项
1.活动前,教师应确保牙刷和牙膏的卫生安全。
2.在演示刷牙方法时,可以使用较大的牙齿模型,以便幼儿更好
地观察。
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
3.提醒幼儿在刷牙后彻底清洗牙刷,并将牙刷头朝上放置通风处
晾干。
4.如果有条件,可以邀请牙医或口腔健康专家到班级进行讲座或
互动活动。
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