2025年大班健康教案《贝贝换牙》 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

大班健康教案《贝贝换牙》

目标：了解儿童换牙的过程，了解如何正确保护牙齿健康。

教学目标：通过学习《贝贝换牙》这本绘本，让学生了解儿童换牙的过程，学会正确

刷牙和保护牙齿健康的方法。

教学准备：

1.《贝贝换牙》这本绘本

2.长毛绒牙齿模型

3.制作牙齿护理海报所需的材料：彩纸、颜色笔等

4.展示设备：投影仪或电子白板

教学活动：

活动一：观看绘本《贝贝换牙》

1.让学生坐成一圈，把绘本放在中间，展示绘本的封面。

2.引导学生根据封面内容推测故事的主题和内容。

3.读绘本时，教师可以用幽默有趣的语言和表情，让学生更容易理解故事情节。

4.读完后，引导学生总结故事的主要内容和知识点。

活动二：了解儿童换牙的过程

1.准备一个长毛绒牙齿模型，让学生观察并回答以下问题：

a.成年人有多少颗牙齿？儿童呢？

b.你有几颗乳牙？乳牙是什么时候开始长出来的？

c.了解乳牙脱落和恒牙长出的过程。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

活动三：正确刷牙和保护牙齿健康的方法

1.引导学生回忆故事中的贝贝是如何保护牙齿的，并讨论刷牙的重要性。

2.介绍正确的刷牙方法：

a.选择适合自己的牙刷和牙膏。

b.每天刷牙2次，每次刷牙2分钟。

c.注意刷牙的顺序和方法，包括刷牙面、舌头和牙齿间的清洁。

3.让学生分组制作牙齿护理海报，展示正确的刷牙方法和保护牙齿健康的小贴士。

活动四：检查学生的牙齿护理情况

1.告诉学生牙齿护理的重要性，鼓励他们养成良好的刷牙习惯。

2.教师可以在班级内设立一个刷牙星星墙，每天记录刷牙情况，鼓励学生积极参与。

3.定期检查学生的牙齿护理情况，并给予积极的反馈和奖励。

拓展活动：

1.请家长配合，给学生提供更多有关牙齿保健的信息和实践指导。

2.安排学生参观当地的牙科诊所，让他们了解牙医的工作和牙齿保健的重要性。

3.组织学生参与有关牙齿保健的活动，如班级口腔保健宣传活动或义工活动。

评估：

观察学生在课堂上的参与和讨论质量，以及参与牙齿护理海报制作的情况。可以通过

绘本故事情节的总结和对正确刷牙方法的讨论，评估学生对儿童换牙和牙齿保健的理

解程度。