2025年大班游戏20篇教案 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

大班游戏20篇教案

这是大班游戏20篇教案，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考

学习。

第1篇、大班建构游戏天安门教案反思

活动目标：1、了解天安门的结构特征，运用排列、组合、连接、拼插等技

能，搭建天安门。2、与同伴合作、协商共同模拟构造天安门，体验合作的乐趣。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、培养幼儿

敏锐的观察能力。5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动准备：1、经验准备：收集天安门的图片，并让幼儿观看过这些风景点

的录像。2、物质准备：中型花片、方块积塑、各种名胜古迹等提供各种游戏材

料。

活动过程：一、谈话。结合上次的美术活动以他们已有的经验进行谈话，激

发他们对天安门结构特征的回忆，接着出示天安门图片，引导幼儿观察天安门的

外形特征，激发幼儿建构的愿望。讨论：它们分别由哪些部分组成的？二、教师

范例。指导幼儿观看教师的范例，运用各种形状的积木搭成天安门的基本构架，

用花片、胶粒进行点缀布置。在拼搭的同时，提醒幼儿是否牢固。三、分组建构。

幼儿分组建构，教师观察指导，启发幼儿事先商量好建构的整体方案和顺序，然

后分工协作，分组，自选材料，自由拼搭。教师指导能力强的幼儿选用不同的材

料搭建屋顶，引导能力差的幼儿掌握基本图形拼接的技能，共同建构。四、互相

检查。建好后，启发幼儿互相检查自己建出来的天安门是否牢固。五、师幼共同

欣赏、交流建构的作品。师：你这组是用什么材料搭的？你们合作得怎么样？还

需要什么材料？

活动反思：本次活动是建构《天安门》的第一次，在建构前已经有上过美术

活动让他们对《天安门》有更深的了解，在讲解天安门的结构以及形状时孩子们

都能顺口地回答，但是在建构的过程中孩子们都不会只会把下面的5个门拼出

来，还有胶粒更本没变法满足他们一人一份，只能通过全组讨论，在讲评的环节

中很多孩子都说太难了根本没见过天安门所以就没办法拼出来，还有说时间不够，

我想既然这样那我就得继续在原本得基础上在上一次。

1

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

第2篇、大班球类游戏躲避球教案

设计意图：《指南》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要

目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参

与。“打野鸭”游戏孩子们都很喜欢，但玩法比较单一，对于大班的孩子来说过

于简单。在“打野鸭”游戏的基础上加大难度改编成了适合大班幼儿玩耍的躲避

球游戏。孩子们在皮球的新玩法中得到乐趣，激发了孩子对体育活动的兴趣，培

养幼儿快速躲闪能力、灵敏性以及团结协作和竞争意识。躲避球游戏对促进幼儿

运动能力的发展及综合能力的培养起到积极的推动作用。

活动目标：1.培养幼儿快速躲闪能力、灵敏性以及团结协作和竞争意识。2.

培养幼儿参加体育活动的兴趣，体验与同伴共同游戏的快乐。3.提高动作的协调

性与灵敏性。4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5.锻炼平

衡能力及快速反应能力。

活动重点：培养幼儿快速躲闪能力、灵敏性以及团结协作和竞争意识。

活动准备：皮球人手一个，小动物胸饰每人一个，场地布置。

活动过程：一、做一做1.我们都用皮球做过游戏，现在我们一起来做一做皮

球操。2.引导幼儿发现皮球的不同之处。二、玩一玩1.孩子们，