2025年幼儿园大班健康教案我是爱牙好宝贝 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

幼儿园大班健康教案：我是爱牙好宝贝

【设计用意】

幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将

影响孩子一生的恒牙，咱们都知道，小牙齿也有大学问，一

旦他们出现了健康危机就会打乱咱们生活的节拍，很多孩子

没有良好的生活习惯，所以展开了这次爱牙活动，以提高幼

儿的口腔卫生为目标，让幼儿学习自我保护牙齿的方式，养

成良好的护牙习惯，减少孩子的龋齿的发生率。

【活动目标】

一、理解牙齿健康的标准，知道龋齿的原因。

二、知道要珍惜自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。

【活动准备】PPT

【活动进程】

一、导入

师：咱们班的小朋友是不是超级喜欢猜谜语呀？

师：张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵

认真的听，若是你猜出谜底，请你把你的小手举起来。

师：小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干

净，结结实实不爱坏

二、健康的牙齿的标准：

一、让幼儿自己说自己以为健康的牙齿是什么样的？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

师：咱们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。

关于牙齿的秘密你知道多少呢？我此刻来考考你们，好不好？

师：你们知道什么样的牙齿是健康的吗？{请个别幼儿回

答}

二、请牙博士为幼儿解答

师：小朋友说的都很有道理，可是你们说的有的地方不

全面，今天张老师请来了一名比较有权威的牙医来到咱们幼

儿园，咱们先来熟悉一下吧，他就是牙博士，咱们来用热烈

的掌声欢迎欢迎他，咱们一路来听一听牙博士他以为何样的

牙齿才是健康的？

牙齿干净没有龋齿不会疼痛牙龈颜色正常没有出血

二、请小朋友想一想自己的牙齿是不是健康的

师：此刻请小朋友按照牙博士适才说的那几点，想一想

你自己的牙齿是不是健康的？我请你来讲一说，你的牙齿是

健康的吗？为何不是健康的？

{请个别幼儿回答，引出龋齿}

三、关于龋齿的形成：咱们班有许多的小朋友的牙齿

都不是健康的，有好多小朋友有龋齿，可是你知道龋齿是怎

么形成的吗？

{请个别幼儿回答，说出自己的想法}

师：咱们一路来看一看龋齿是如何形成的？

{播放龋齿形成视频}

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

进行总结：若是口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细

菌，细菌在食物中的糖的帮忙下，产生大量的酸，时间久了，

酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，龋齿就形成了。

四、探索解决龋齿的方式

师：你们都知道了龋齿的原因，可不恐怖呀？那咱们一

路来想一想办法，把这些细菌消灭掉，你们来讨论一下，有

哪些好的方式可以帮忙咱们保护牙齿？

{请幼儿来讲一说}

师：咱们一路来听听牙博士是怎么告知咱们小朋友的？

{播放护牙视频}

师：小朋友们，你们想不想知道为何吃完喝完嚼无糖口

香糖可以保护牙齿吗？

{播放唾液护齿的原理视频}

五、结束部份

师：咱