中班健康活动伞趣教案PPT.pptx

中班健康活动伞趣教案

目

录

CONTENCT

活动背景与目标

伞的基本知识与功能

伞趣活动设计与实践

安全教育与注意事项

亲子互动环节设计与实施

总结回顾与延伸拓展

活动背景与目标

天气变化

安全教育

健康锻炼

随着季节的变化，雨水逐渐增多，孩子们对雨伞产生了浓厚的兴趣。

雨伞在使用过程中存在一定的安全隐患，如戳伤、夹手等，需要进行安全教育。

通过伞趣活动，可以锻炼孩子们的身体协调性和反应能力。

让孩子们了解雨伞的构造、功能及使用注意事项。

培养孩子们正确使用雨伞的能力，提高身体协调性和反应能力。

激发孩子们对雨伞的兴趣，培养探索精神，增强安全意识。

认知目标

技能目标

情感目标

适用年龄

适用人数

活动场地

活动时间

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中班幼儿（4-5岁）。

10-20人。

室内或室外宽敞场地。

约30分钟。

伞的基本知识与功能

伞的把手部分，用于握持。

伞柄

支撑伞面的骨架，通常由金属或塑料制成。

伞骨

遮挡雨水的部分，通常由防水布料制成。

伞面

根据开合方式的不同，伞可分为自动伞和手动伞。自动伞通过按钮控制开合，而手动伞则需要手动操作。

自动伞与手动伞

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防雨

遮阳

装饰

其他用途

一些设计独特的伞可以作为时尚配饰，增添个人魅力。

在阳光强烈时，伞也可以用来遮挡阳光，防止晒伤。

伞的主要功能是遮挡雨水，保持身体干燥。

如作为临时遮阳篷、雨伞舞蹈表演道具等。

开合伞的方法

握持伞的姿势

使用时的注意事项

收纳与保养

根据伞的类型，正确使用开合按钮或手动操作，避免用力过猛导致损坏。

握持伞柄时，应保持手臂自然下垂，避免长时间举高手臂造成疲劳。

在行走或骑车时，注意保持与他人的安全距离，避免戳伤他人；在风大时，注意控制伞的方向，防止被风吹翻。

使用完毕后，应将伞晾干并收纳在干燥通风的地方，避免长时间阳光照射导致老化。定期清洁伞面，保持其良好的防水性能。

伞趣活动设计与实践

引入伞的概念

分辨不同种类的伞

了解伞的历史和文化

让幼儿观察并分辨出雨伞、遮阳伞、工艺伞等不同种类的伞，并了解它们各自的特点和用途。

通过故事、动画等形式，向幼儿介绍伞的起源、发展和在不同文化中的象征意义。

通过图片、实物等展示不同种类的伞，引导幼儿了解伞的外形、结构和作用。

提供彩纸、胶水等材料，教幼儿制作纸质伞，培养他们的动手能力和创造力。

制作纸质伞

装饰伞面

创意组合

让幼儿使用颜料、贴纸等材料装饰伞面，制作出具有个性化的伞艺作品。

鼓励幼儿将制作好的纸质伞与其他材料进行创意组合，制作出更具观赏性和实用性的伞艺作品。

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安全教育与注意事项

正确的打开和关闭伞的方法

教育孩子们在打开和关闭伞时要轻缓，避免用力过猛造成伤害。

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寻找安全避雨场所

教育孩子们在恶劣天气中寻找安全的避雨场所，如室内或雨廊下。

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雨天使用伞的注意事项

教育孩子们在雨天使用伞时，要注意保持与他人的距离，避免相互碰撞。

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大风天气避免使用伞

提醒孩子们在大风天气中避免使用伞，以防被风吹翻造成伤害。

亲子互动环节设计与实施

游戏规则

家长和孩子各持一把伞，在指定区域内进行追逐、躲避等游戏。家长可以引导孩子运用伞进行各种创意玩法，如旋转伞、跳跃过伞等。

游戏目的

通过亲子游戏，增进家长和孩子之间的感情，同时让孩子在游戏中锻炼身体协调性和反应能力。

安全提示

在游戏过程中，家长需注意孩子的安全，避免激烈碰撞和过度运动。

通过引导孩子观察天气变化，培养其观察力和自然认知能力，同时加深对天气现象的理解。

观察目的

家长可以带领孩子在室外或窗前观察下雨、晴天、多云等不同的天气现象，让孩子感受不同天气带来的气温、湿度、光线等变化。

观察内容

家长可以用通俗易懂的语言向孩子解释天气现象的形成原因和影响，同时鼓励孩子表达自己的观察和感受。

引导方法

制作目的

通过手工制作，培养孩子的动手能力和创造力，同时增进亲子之间的合作与沟通。

制作材料

废旧伞面、彩纸、胶水、剪刀等。

制作步骤

家长和孩子共同设计伞艺作品的造型和图案，然后利用废旧伞面和彩纸进行剪裁、粘贴等制作步骤。在制作过程中，家长可以引导孩子发挥想象力，创作出独具特色的作品。

作品展示

完成作品后，可以在家中或学校进行展示，让孩子感受到自己的成果被认可和欣赏的喜悦。

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总结回顾与延伸拓展

通过伞趣活动，成功引导中班幼儿体验了撑伞、玩伞的乐趣，锻炼了幼儿的手眼协调能力和反应能力。

活动目标达成

大部分幼儿都能积极参与活动，表现出浓厚的兴趣，部分幼儿在活动中还需要更多鼓励和指导。

幼儿表现

以游戏化的方式进行健康活动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

活动亮点

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可以设计更多与伞相关的游戏，如“伞下接力”、“听指令撑伞”等，增加活动的趣味性和挑战性。