2025年中等职业学校《会计电算化》全套教案设计.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

中等职业学校《会计电算化》全套教案设计

课题第一章会计电算化概述1.1会计电算化1.2会计核算软件课时

2

教学目的1.让学生了解什么是会计电算化

2.让学生理解会计核算软件

教学重点会计核算软件

教学难点会计核算软件功能模块

教学方法

讲授法教学方式启发式授课日期

第一周

板书设计黑板、粉笔

根据课题及教学过程中标题及概述大要点教具

教学过程

开课引言：

1.学习会计电算化的重要性

（1）考证需要（2）工作需要（结合企业）

2.何谓会计电算化？

从字面意思可以看到是把电脑应用于会计。

3.如何考过会计电算化？

（1）理论：多看书笔试

（2）操作：上机操作要多练，熟能生巧

1.1会计电算化

一、会计电算化概念

1

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

狭义:计算机在会计工作中的应用

广义:与实现会计工作电算化有关的所有工作

二、实质目标包含内容（见P1）

三、作用

（1）提高会计数据处理的时效性和准确性，提高会计核算的水平和质量，

减轻会计人员的劳动强度。

（2）提高经营管理水平，使财务会计管理由事后管理向事中控制、事先预

测转变，为管理信息化打下基础。

(3)推动会计技术、方法、理论创新和观念更新，促进会计工作进一步发展。

四、管理体制基本任务（见P3）

1.2会计核算软件

一、概念

指专门用于会计核算工作的计算机应用软件，包括采用各种计算机语言编制

的用于会计核算工作的计算机程序。凡是具备相对独立完成会计数据输入、

处理和输出的功能模块的软件。

二、包括（输入输出处理）

账务处理、固定资产核算、工资核算软件

三、分类

（一）通用会计软件

1．概念

2．特点

（1）通用性强

（2）功能全面

（3）需要初始化处理。

（4）软件质量高。

（二）专用会计软件（P5）

1．概念

2．特点

四、功能模块

1.账务处理系统

2.应收款管理系统

3.应付款管理系统

4.工资、固定资产、存款、销售、成本管理系统

5.会计报表系统

6.账务分析功能模块

五、ERP