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河北省青龙满族自治县历年《高等教育心理学》考试必刷200题题库汇总

第I部分单选题（100题）

1.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

C:表象水平、形象水平、抽象水平

D:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

答案：D

2.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是()

A:直立行走

B:五指分化

C:抓握反射

D:手眼协调

答案：D

3.心理咨询师的人格魅力、看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询效果,这就需要咨询师具备

()。

A:有强烈的责任心

B:自我修复和觉察的能力

C:善于容纳他人

D:自知之明

答案：B

4.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

B:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

C:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

D:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

答案：C

5.塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()

A:灾难征候群

B:一般适应征候群

C:创伤后应激障碍

D:战场疲劳综合症

答案：B

6.态度的各个成分之间不协调时,()往往占有主导地位。分值

A:行为倾向成分

B:认知成分

C:情感成分

D:动机成分

答案：C

7.若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是()分。

A:17.5~30.1

B:5.45~17.5

C:43.3~56.7

D:30.1~43.3

答案：C

8.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()

A:成熟因素、社会文化因素、个人因素

B:生活事件、人格、社会环境

C:个人经历、社会环境非规范事件

D:生理因素、心理因素、社会因素

答案：A

9.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()

A:体验标准

B:综合标准

C:发展标准

D:操作标准

答案：D

10.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。

A:现实的临床表现

B:丰富的临床经验

C:异常行为的原因

D:成熟的治疗理论

答案：A

11.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。

A:专业的个人体验

B:上级咨询师的督导

C:给同病相怜的求助者咨询

D:同辈咨询师的督导

答案：C

12.使用生活事件量表时,通常要求调查的时间范围为最近()。

A:半年

B:一年

C:三年

D:二年

答案：B

13.下列说法中错误的是()。

A:心理健康水平下降而咨询称为健康咨询

B:为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询

C:因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

D:为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询

答案：C

14.婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于()

A:有选择的社会性微笑

B:自发性微笑

C:条件反射的笑

D:无选择的社会性微笑

答案：B

15.性别表示男女在()。分值

A:行为方式方面的差异

B:人格特征方面的差异

C:社会学方面的差异

D:生物学方面的差异

答案：B

16.持环境决定论观点的是()分值

A:精神分析学说

B:格式塔心理学

C:机能主义心理学

D:行为主义心理学

答案：D

17.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的

()。

A:独立感

B:自尊感

C:羞愧感

D:自卑感

答案：D

18.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。

A:不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者

B:不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

C:不能帮助求助者时应说明并转诊

D:不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求

答案：D

19.口头言语发展的关键时期是()

A:婴儿末期

B:幼儿期

C:婴儿早期

D:童年期

答案：B

20.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值

A:平衡理论

B:社会促进

C:社会懈怠

D:社会抑制

答案：C

21.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A:未经求助者同意进行录像

B:难以胜任时对求助者进行转介

C:询问求助者的婚姻状况

D:咨询过程中进行书面记录

答案：A

22.外控型人格者,()

A:认为命运主宰人的生活

B:认为成功是个人努力的结果

C:遭遇