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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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课题评审书

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课题评审书（一）

小学英语有效合作学习的研究

一、选题背景

我们所处的时代正在发生一场深刻的变革，社会对人才标准作了

重新的界定，创新和合作能力是人才最重要的特征。知识经济时代要

求教育界培养大批有创新和合作能力的人才。

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：鼓励合作学

习，促进学生之间的相互交流，共同发展。促进师生教学相长教育

部在《基础教育课程改革纲要》中，也把培养学生的交流与合作能力

作为新课程改革的重要目标，作为当代主流教学理论与策略之一合

作学习是我国本次新课程改革积极倡导和组织实施的学习方式。

小组合作学习