2025年世纪之交语文教育大讨论的发展历程述评(二).pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

二)

····2025年22025年底，关于语文教育问题的大讨论达到了高潮。

诸多重要媒体纷纷开辟语文教育问题讨论专栏或进行相关的专题调查、专题访

谈，社会反响巨大。语文教育界开始对批评做出回应，召开相关座谈会。相关的

国家教育主管部门也参与进来，是语文教育大讨论的第二阶段。

【关键词】语文教育；大讨论；高潮

1998年2月至1998年底，大讨论达到了高潮。这是语文教育大讨论的第二

阶段。1998年2月之后，关于语文教育问题的讨论继续升温。讨论中，有些批

评的激烈程度几乎达到了极点。

《中国青年报》从1998年2月25日起，在《教育导刊》版面中展开了以语

文，该怎么教”为话题的讨论。讨论持续了几个月。“话题讨论（一）”首刊该报

记者刘万永撰写的专题报道——《语文，该怎样教》，并配发了一幅压题照片。

该文引述了全国中学语文教学研究会理事长刘国正的看法：当前，语文教育在教

学思想、教材、教师、教法上存在很多问题，最突出的是应试教育对语文教学的

毒害：一是把语文课的工具性简单化、程式化、刻板化，把生动的语文教学变成

枯燥的纯技术训练；二是语文教学脱离现实生活、脱离社会；三是考试及练习多

而滥，强加给学生沉重的负担，使他们失去了学习兴趣。该文还提到标准答案、

改革考试的制度、内容和方式的问题等等。在接下来的讨论中，该报又刊发了如

下文章：《语文，为何非要整齐划一》、《我们无奈》、《教师身不由己》、《学生：

作文如“八股”》、《教师：语文教学本末倒置》、《人文精神的失落》、《语文贵在实

践》……

《光明日报》从1998年2月18日起，在《教育周刊》版面中与人民教育出

版社合作开辟了“语文教改讨论”专栏。在第一期专栏中，加了编者按：语文教学

是培养学生创造力的一门学科，但现实却不尽如人意。所谓“标准答案”，是指把

学生丰富的情感统统赶进一条死胡同；作文的程式化、新八股，使这块展示孩子

心灵、本该色彩纷呈的花园日渐荒芜。愿专家们、老师们、家长们关心并参与这

场讨论，共同为语文教改贡献力量。在这一期，发表了该报实习记者付君萍采写

的《中小学语文教学亟待改革》一文。文中谈到了应试教育对语文教育的影响、

作文训练脱离现实生活和社会实际、教材的陈旧、落后以及教师水平偏低等问题，

指出越来越多的人们强烈呼吁中小学语文教学亟待改革。“语文教改讨论”专栏一

直举办到1998年10月，共发表了《高考语文命题必须走出误区》、《语文教学四

问》、《教改必须全方位进行》、《实事求是调整语文教材》等三十多篇文章，对语

文教学中存在的方方面面的问题进行了深入的讨论和争鸣。

《中国教育报》也于1998年2月底专辟了“调查报道”栏目，力求比较客观

地阐述语文教学存在的问题，并探讨解决的办法。2月底至3月中旬，该栏目连

续五期刊载该报记者李建平的系列报道——“对中小学语文教育现状的调查与思

考”，围绕语文教育存在的主要问题是什么、语文教育工作者面临的挑战和困惑

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

调查与思考（一）”

从“认清语文教育的功能和目的”的角度，阐述了部分从事语文教育研究的专家学

者、中小学语文教师的共同看法——中小学语文教育有“应试教育”影响下片面追

求升学率的问题，也有学科本身的问题