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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
学校班级姓名学号
一、实验目的
二、实验器材
光具座（带有标尺）、发光物体、凸透镜（焦距已知）、
光屏
三、实验步骤
1．记下凸透镜的焦距；＝cm;
2．在光具座上依次放好蜡烛、凸透镜、光屏。调节凸
透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在同一高度，
目的是使烛焰的像成在光屏的中央；
3．移动凸透镜位置，使物距分别为u＞2f；f＜u＜2f；u
＜f再移动光屏找像，眼睛观察光屏上的像，直到最清晰为
止；
4．记下物距、像距和成像情况。
四、实验注意事项：
调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心
在。
u、v的u/cmv/cm像的性质
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
异同
大小倒正虚实
侧
2f30cm
u＝2f20cm
2fuf15cm
u＝f
uf5cm
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
学校班级姓名学号
一、实验名称：
二、实验目的：
1．学会测定固体的密度；
2．练习使用天平和量筒。
三、实验原理：=m
四、实验器材：
托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、水、细线、待测
小石块
五、实验步骤：
1．将天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡;
2．测出石块质量，并填入表格中;
3．将量筒放在水平桌面上，并倒入适量的水，读出水
的体积并填入表中;
4．用细线将石块系好;
5．将石块轻轻放入量筒中，读出此时量筒中液面的读
数，即水和石块总体积，并填入表中。
六、数据记录及处理：
物理石块质水体积水和石块体石块体积石块密度
量量mgcm3积cm3cm3g/cm3
数据
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
学校班级姓名学号
一、实验目的
二、实验器材
天平、铁架台两只、烧杯两只、燃烧皿两个、温度计两
只、水、碎纸片、固态酒精、石棉网、火
柴等。
三、实验装置（如右图）
四、实验步骤
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