2025年大班社会春天来了教案5篇.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

大班社会春天来了教案5篇

教案在老师的教学工作中有着相辅相成的作用，为了避免在教学过程中出错，

提前制定好教案是非常重要的，以下是作者精心为您推荐的大班社会春天来了教

案5篇，供大家参考。

大班社会春天来了教案篇1

活动设计背景

前天天气比较热，在户外活动时，我班李晖小朋友跑到我身边叫我帮脱衣服。

然后问我：“老师现在是夏天吗？这么热。”还没等我回答，站在一旁的吴柳燕

说：“是啊，明天我就去游泳。”我一听急忙说：“你们想一想，我们刚过完年

应该到什么季节呢？你们观察大自然有什么变化吗？”于是，我决定设计这个活

动让幼儿了解春天，同时，感受春天是个春暖花开的季节

活动目标

1、让幼儿了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。

2、在表现春天的活动中，发展幼儿动手能力和创造能力并大胆表现。

教学重点、难点

了解春天的主要特征及大胆表现春天

活动准备

1、布置一块有关春天的大的背景图。

2、春天景物的范例（柳树、小燕子、小青蛙、桃花等）

3、事先带领幼儿在幼儿园里感受春天。

活动过程

一、导入活动：

1、师：小朋友，一年中有多少个季节？（春、夏、秋、冬）

2、师：你们想一想过完冬天到什么季节？（春天）

3、现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看

周围，你从哪里看出来已经是春天了？

二、观察引导：

提问：

1、春天的气温有什么变化吗？春天的小草是什么样的？春天的河水是什么

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

样的？春天的树是什么样的？春天的动物是什么样的？

2、请幼儿讨论并大胆表达出来。

3、为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来

了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌；层层波浪跳

着春天的舞；桃树说：“春天是红的。”迎春花说：“春天是黄的。”柳树说：

“春天是绿的。”小朋友，你们说春天是什么颜色的？燕子飞来告诉大家：“春

天来了，春天来了”等。

三、画一画春天是什么样的

1、教师引导幼儿将自己最喜欢的春天的事物画出来。

2、把画出来的事物沿轮廓线剪下来贴在春天的大背景图上。

3、引导幼儿用一句动听的话来表达你的喜欢。

四、欣赏美丽的春天：

幼儿和同伴说说自己的作品，欣赏别人的作品。

教学反思

本设计通过感受春天、表现春天的活动，使幼儿了解春天的一些明显特征，

引导幼儿观察自然、观察生活，从而提高对自然的感受力。幼儿积极参与但观察

事物的特点，仍属于具体的而不是整体的，零星的而不是全面的，所以，他们还

不会从人到自然，从植物到动物有序地、细致地观察，教师在指导观察中，以激

发幼儿的观察兴趣为主，引导幼儿学习一些观察的方法，从而使幼儿发现自然美，

喜欢大自然。

在活动中，孩子们有表现事物的渴望。但因为表现技巧不够，而削弱了表现

力和创造力，有少数幼儿在创造能力有待提高。教师在活动中应该因人施教，使

每个幼儿充满信心地表现自己。

大班社会春天来了教案篇2

活动背景