2025年部编版三年级上道德与法治期末试卷质量分析.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

一、试卷的基本特点

1．基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，

以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情

况。

2．标高适度。基于目前小学生的学习能力，试卷没出现较大的偏题、

怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。

3．题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单

明了，学生审题时一目了然。

二、针对考试内容进行分析

1、首先，第一部分是填空题，共计20分，得分率为90%左右，当然，

这和平时教师的教及作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老

师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。

2、其次，第二部分为判断题，共计20分。本题先对某个观点进行判

断，其次再说明理由此题得分率为80％左右，相对来说比较低。这

也说明学生在答题时没有认真审题。

3、第三部分选择题，共计32分，本题主要考察学生的阅读能力、分

析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果

丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合

能力有待提高。

4、第四部分填表题，共计8，分此题做的较好，没有失分现象。

5、第五部分为生活实践题，共计20分，本题主要考察学生上课认真

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的

知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。

（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语

言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的

不牢。

（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所

问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没

有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。

（3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，

造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。

总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的

道法教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我

们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。

四、改进措施

1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。

2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题

的关键词捕捉有效信息。

3、坚持讲练结合。

6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，

要善于表扬学生。

7、抓好后进生。对道法考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生

对均分的贡献大。同时，要抓好后进生的教学质量。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全

面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条

理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。

通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后

的教学中克服这些不足,争取在下次考试中取得更好的成绩。考试中

答题策略和几个答题窍门

对于中学生来说,最终都要参加升学考试,而考试的遗憾莫过于

实有的水平未能充分发挥出来,致使十几年的辛劳毁于两小时的“经

验”不足。无论是中考还是高考,考的都是心理素质和考试技术的较

量。当一个考生进入封闭考