2025年幼儿园园本主题——小小科学家教案.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

幼儿园园本主题——小小科学家教案

教学目标：

1.让幼儿了解科学是什么，并了解一些科学知识。

2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发探究科学的动力。

3.提高幼儿的观察、探究能力，培养科学思维。

4.提高幼儿的动手能力和想象能力。

教学内容：

一、科学知识的普及

1.科学是什么？科学有哪些应用？

2.环保知识：分类垃圾、爱护环境。

3.身体健康知识：良好的饮食习惯、运动习惯。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

二、实践探究活动

1.探究物体的运动状态。

2.颜色的混合和分离。

3.水的性质与变化。

三、教学方法

1.以科学知识为基础，贯穿教学内容，综合运用多种教学方法。

2.通过示范、引导、讲解等方式激发幼儿的好奇心和兴趣，让幼儿探

究科学。

3.培养幼儿的动手能力和想象力。

四、教学准备

1.制作好教具和实验器材，如：不同色彩的食品色素、水杯和不同大

小和形状的物体等。

2.了解科学知识，做好课程设计和精心准备讲解材料。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

五、教学流程

1.科学知识普及（5分钟）

老师简要介绍科学的定义和应用。引导幼儿聊聊身边的科学现象，让

幼儿发现身边的一些科学现象并分析其原因。

2.实践探究活动（30分钟）

2.1.探究物体的运动状态

老师手持不同的物体，让幼儿观察其运动状态，通过手势、语言引导

幼儿猜测物体未来的运动状态，并将其落实在现实场景中，如球的投

掷和滚动等。

2.2.颜色的混合和分离

老师将不同颜色的食品色素滴在水杯里，让幼儿观察颜色的混合和分

离。通过实际操作展示混合和分离的过程，让幼儿掌握基本的色彩组

合规律。

2.3.水的性质与变化

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

老师将水放在不同的容器中，让幼儿观察水对容器的大小和材质的变

化，利用平凡的事例让幼儿掌握水的性质，此外，在水中添加色素、

油脂等物质，进行交互性观察并记录实验结果。

3.教学总结（10分钟）

总结教学要点，强化幼儿的认识和掌握力，并针对幼儿的表现和经验，

给予定性评价和建议。

六、教学评价

1.对于幼儿的学习效果，可以通过记录幼儿的表现、观察和问卷调查

等多种方式进行评价。

2.教师对教学效果的评价可参考幼儿对课程的反馈，自己观察幼儿的

学习成果，以及对教案的自我反思。

教材推荐：

1.《幼儿园科学探究活动》

2.《科学启蒙——幼儿探究自然实验》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

3.《幼儿园科学实验全书》

教学难点：

1.建立科学的学习观念和思维方式。

2.利用简单实验教育方法提高幼儿综合素质。

3.合理规划和组织课堂，提高幼儿学习的兴趣和探究动力。

教学优点：

1.培养幼儿的自我探究和对知识的求知欲。

2.通过示范、引导等方法激发幼儿的好奇心和兴趣，从而提高幼儿对

科学的认知和学习兴趣。

3.培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，使他们更好地发展思维能

力。

通过以上的教学流程和方法，幼儿可以在轻松愉快的环境中学习科学

饭疏食，饮水，曲肱