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河南省叶县2023-2024年《职业教育心理学》考试完整版含答案AB卷

第I部分单选题（100题）

1.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为()

A:综合标准

B:发展标准

C:体验标准

D:操作标准

答案：B

2.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值

A:情绪

B:归因

C:态度

D:动机

答案：C

3.“不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于()。

A:完形治疗

B:人本主义疗法

C:认知行为疗法

D:行为治疗

答案：B

4.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的依据。分值

A:记忆过程

B:图象记忆和声象记忆

C:三个记忆系统

D:思维过程

答案：C

5.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:控制点

B:态度

C:社会视角

D:利益

答案：C

6.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()

A:快乐原则

B:防御机制

C:本能动力

D:心理异常

答案：B

7.系统脱敏法的创立者是()。

A:班杜拉

B:卡特尔

C:沃尔普

D:斯金纳

答案：C

8.9~12岁儿童的友谊关系是()

A:亲密又相对持久的共享关系

B:短期游戏伙伴关系

C:单向帮助关系

D:双向帮助关系

答案：D

9.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:共情

B:真诚

C:解释

D:热情

答案：A

10.态度的ABC模型中,B指()。分值

A:感觉

B:情感

C:行为倾向

D:行为

答案：C

11.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:3岁左右

B:2岁左右

C:1岁左右

D:8个月

答案：A

12.以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质(即对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思

维的敏捷性与灵活性)的叙述,正确的是()。

A:这些特质完全是遗传的结果

B:个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力

C:没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师

D:这些特质是完全依靠训练能够培育出来的

答案：B

13.回忆又称()分值

A:再现

B:再认

C:识记

D:保持

答案：A

14.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。

A:不做评判

B:积极提问

C:认真、耐心、不厌其烦

D:以礼相待、嘘寒问暖

答案：C

15.女性求助者说“男人没一个好东西”,这种情况属于()。

A:过分概括

B:问题模糊

C:概念不清

D:糟糕至极

答案：A

16.思维鸣响属于()

A:思维内容障碍

B:思维形式障碍

C:知觉障碍

D:感觉障碍

答案：C

17.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值

A:适应

B:信号

C:动机

D:组织

答案：B

18.“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。

A:咨询师

B:咨询理论

C:咨访双方

D:求助者

答案：D

19.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:学会现实合理的思维方式

B:减少情绪困扰和不良行为

C:完善自我分析

D:完善自我体验

答案：A

20.MMPI的Q量表高分提示受测者有()。

A:过多的理解错误

B:逃避现实倾向

C:多度的防卫态度

D:过分追求完美倾向

答案：B

21.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:个体所处的情境

B:个体

C:行为

D:函数关系

答案：A

22.记忆是()分值

A:过去的经验在头脑中的反映

B:对客观事物概括的反映

C:对客观事物间接的反映

D:对客观事物直接的反映

答案：A

23.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为

()。

A:释义

B:概括

C:归纳

D:总结

答案：A

24.弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是()。

A:超我

B:本我

C:镜我

D:自我

答案：D

25.从众是一种()接受群体影响的方式。分值

A:积极地

B:被动地

C:主动地

D:客观地

答案：B

26.社会学习论的理论根源是()。分值

A:认知理论

B:行为主义

C:人本主义

D:心理分析

答案：B

27.奥尔波特把人格特质分为两类,即()。

A:共同特质和个人特质

B:表面特质和中心特质

C:共同特质和个别特质

D:表面特质和根源特质

答案：A