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江苏省2024《职业教育心理学》考试大全附答案【基础题】

第I部分单选题（100题）

1.维果茨基的文化—历史发展理论认为()

A:人类的心理发展规律受生物进化所制约

B:心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

C:心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

D:个人的心理发展决定于生理成熟

答案：B

2.模仿法是建立在()基础上的一种咨询方法。

A:认知行为理论

B:操作条件反射

C:经典条件反射

D:社会学习理论

答案：D

3.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:“产婆术式”辩论技术

B:合理情绪想象技术

C:停留于此技术

D:合理自我分析报告

答案：D

4.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。

A:=2

B:≥1

C:=1

D:≥2

答案：D

5.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:身体欠安

B:身体接触

C:目光接触

D:身体运动

答案：B

6.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:文化特征

B:性格特征

C:相貌特征

D:年龄特征

答案：C

7.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:放松训练

B:系统脱敏

C:建构焦虑等级

D:寻找适宜刺激

答案：A

8.看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值

A:情境性

B:概括性

C:间接性

D:抽象性

答案：B

9.按照刺激的来源,可把感觉分为()分值

A:运动觉、平衡觉和机体觉

B:视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉

C:外部感觉和内部感觉

D:视觉和听觉

答案：C

10.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()

A:被洞悉感

B:思维散漫

C:思维奔逸

D:妄想心境

答案：C

11.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:40

B:70

C:60

D:50

答案：D

12.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值

A:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

B:助人的榜样,会增加人们的利他行为

C:噪音等恶劣的环境会减少利他行为

D:他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

答案：D

13.威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()分值

A:失写症

B:失读症

C:接受性失语症

D:表达性失语症

答案：C

14.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()

A:形成角色同一性,防止角色混乱

B:获得勤奋感,克服自卑感

C:获得繁衍感,避免停滞感

D:获得亲密感,避免孤独感

答案：D

15.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。

A:卡特尔

B:比内-西蒙

C:韦特默

D:高尔顿

答案：D

16.“集体潜意识”概念是()提出来的。分值

A:沙利文

B:荣格

C:霍妮

D:佛洛依德

答案：B

17.以下各项中,无自知力的是()。

A:精神分裂症恢复期患者

B:躁狂发作的患者

C:可疑神经症患者

D:焦虑神经症患者

答案：B

18.“保持曲线”来源于()的工作。分值

A:冯特

B:艾宾浩斯

C:詹姆士

D:华生

答案：B

19.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属

于()的形式。

A:间接的

B:阻抗

C:不易察觉

D:直接的

答案：A

20.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。

A:认知学派

B:动力学派

C:人本主义学派

D:行为学派

答案：B

21.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:被动焦虑

B:孤独悲观

C:羞怯自卑

D:冷漠多疑

答案：D

22.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式

的是()。

A:how

B:who

C:what

D:which

答案：B

23.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()

A:咨询室中进行训练应使用专业指导语

B:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

C:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用

D:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范

答案：C

24.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:关心品质

B:智慧、贤明品质

C:爱的品质

D:诚实品质

答案：D

25.幼儿游戏主要是一种()

A:象征性游戏

B:互动游戏

C:规则游戏

D: