部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案（真题汇编）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们虽然不会做家务，（??）。

A.但是可以学

B.有爸爸妈妈做

C.长大再学做家务也不迟

2.班规制定好后，谁应该遵守？（??）

A.教师

B.教师和学生

C.学生

3.在学校生活中，大家要一起合作。四年级进行“童心向党诵读比赛”，下列做法正确的是（??）。

①各自准备不要商量

②排练时协作进行

③领诵选各班朗读能手??

④服装各自安排不要统一

A.①③???B.①②???C.②③????D.②④

4.以下对班徽作用的说法错误的是（??）。

A.班徽是一个班级的标志

B.代表了一个学校的目标

C.代表了一个班的奋斗目标

5.下列同学说法正确的是（?）。

A.小明说：“我只为我们班喝彩。”

B.小刚说：“我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。”

C.小红说：“只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。”

6.（??）是上小学之后在班级里的成长记录。

A.一家人出去游玩

B.我与弟弟比赛做家务

C.我们班参加了学校的秋季运动会

二.填空题(共6题，共30分)

1.父母要做那么多事，很（???）。我们都爱父母，也想为他们（???）家务。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好（???），少给父母添（???）。

2.班规可以让班级生活（?????）有序，使同学们在班里能（?????）、（?????）地学习和活动。

3.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有（???）的精神，坚持负责到底。

4.家庭中的每个人都是（?????）的。家人之间的（?????）、（?????）、（?????），都是家庭成员对家庭的（?????）。

5.我们虽然不会做某些家务活，但可以（???）。

6.作为家庭中的小成员，我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了班级的荣誉，在竞争中必须使用正当方式。（??）

2.班规重在执行。（??）

3.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。（?）

4.我现在年龄还小，长大后自然就会做家务了。（??）

5.玩耍时注意安全，要有时间观念。??（??）

6.参加比赛的时候，只为自己班级喝彩，嘲笑别的班级，这是一种自私的行为。?（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共25分)

1.如何正确对待班级间的竞争？

2.为了不让父母操心，在家里你会做哪些力所能及的事呢？

3.在家庭中我们怎样做才能尽到责任？

4.没有规矩，不成方圆。你认为班规有什么用？说说你的看法。

5.请你回想一下，自己在做家务的过程中有什么收获？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.四年级将举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅，你认为这样做合适吗？说说理由。

八.材料题(共1题，共9分)

1.四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”，得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手，谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共16分)

1.下面是制定班规时应注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。

（??）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

（??）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。

（??）每条班规都应由大家表决通过。

（??）要有纠正违反班规行为的办法。

（??）要有班规修订办法。

2.完成下面的“家务能手卡”，在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡：

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。

我知道的家务小妙招（1个）：（???）。

我的学习体会是（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.辛苦；分担；自己；麻烦

2.健康；愉快；安全

3.负责任

4.不可缺少；相互陪伴；相互关心；相互支持；贡献

5.学

6.负担

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我

六.简答题

1.①班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争必须使用正当方式。

2.