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《AutoCAD工程绘图案例教程》

课程标准

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质

《AutoCAD工程绘图》课程是机械、电气、室内设计、风景园林、建筑等专业的专业技术基础课，是一门理论和实际紧密结合的课程。本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系。课程以工程图样为研究对象，结合软件的绘图、编辑、标注等主要功能，学习计算机绘制常见图样(平面图形、多视图、零件图、装配图、实体造型等)的方法。

通过对该课程的学习，使学生获得运用AutoCAD软件绘制工程图样的基本知识和基本技能，能独立的绘制中等及以上复杂程度的工程图样，对培养学生掌握科学思维方法，提高设计能力和工程素质有重要作用，为后续课程的学习打好绘图基础。

（二）课程目标

1．知识目标

（1）了解工程绘图的基本知识；

（2）掌握绘图前的基本设置；

（3）熟练掌握基本绘图操作、高级绘图操作；

（4）掌握图形编辑的方法技巧；

（5）熟练掌握应用图块、外部参照与设计中心的方法；

（6）掌握文字与表格的应用；

（7）掌握标注尺寸的方法；

（8）掌握三维图形的绘制和编辑方法；

（9）了解获取图形对象信息的方法，掌握图形的打印与输出设置；

（10）掌握综合设计实训案例的设计理念和制作技巧。

2．能力目标

（1）能熟练运用AutoCAD软件解决后续课程中图形绘制、表达等专业问题；

（2）能根据工作任务的目标要求，综合运用AutoCAD软件各种辅助绘图工具、二维绘图和修改命令、三维建模和实体编辑命令进行计算机绘图；

（3）能运用AutoCAD软件解决机械、电子等行业中实际工程图形绘制问题；

（4）具有综合运用AutoCAD软件进行计算机辅助设计与制造的应用能力。

3．素养目标

（1）培养学生遵守职业道德意识、责任意识和工匠精神意识；

（2）培养学生的沟通能力及团队协作精神，勇于创新的工作作风；

（3）培养学生了解各类设计图和竣工图的图纸标准，制图规范和图纸质量要求的职业素质。

二、课程内容与教学设计

第一章AutoCAD绘图基础

（一）教学目标

掌握工程绘图基础知识，熟悉AUTOCAD工作界面、窗口组成、绘图环境，学会管理图形文件的基本操作以及绘图环境设置等。

（二）教学内容

（1）工程绘图的一般规定；

（2）AutoCAD工作界面；

（3）图形文件管理；

（4）绘图环境设置；

（5）基本输入操作、图形缩放与平移等。

（三）教学重点、难点

重点：绘图标准和绘图基本技能贯穿课程学习的整个过程。

难点：在绘图时有意识地按照国家标准绘制工程图样。

（四）教学设计建议

利用案例引入制图规范要求，通过分析讲解什么是图形界限。

第二章绘制基本二维图形

（一）教学目标

掌握点及直线、圆、圆弧、椭圆、矩形、多边形等平面图形的绘制方法；能够综合应用基本二维绘图命令绘制平面图形。

（二）教学内容

（1）点的绘制；

（2）直线类图形的绘制；

（3）圆类图形的绘制；

（4）平面图形的绘制；

（三）教学重点、难点

重点：熟练掌握各种基本二维图形绘制命令。

难点：各种基本二维图形绘制命令的灵活应用。

（四）教学设计建议

利用不同的练习来掌握绘图命令的灵活应用。

第三章辅助工具

（一）教学目标

掌握图层特性设置和管理图层；熟悉精确定位工具的运用；掌握对象捕捉与对象追踪功能，学会对象约束操作方法；能够灵活运用各辅助工具，快速、准确地绘制图形。

（二）教学内容

（1）图层；

（2）精确定位工具；

（3）对象捕捉；

（4）自动追踪；

（5）动态输入、对象约束。

（三）教学重点、难点

重点：熟练运用常用的绘图辅助工具。

难点：掌握“极轴，对象捕捉”等绘图辅助工具，精确绘制平面图形。

（四）教学设计建议

对各种辅助工具的使用以及特点进行示范讲解，结合实例让学生了解各种工具在实际绘图中的应用。

第四章平面图形的编辑

（一）教学目标

熟悉选择对象的方法；掌握“复制”“镜像”“偏移”“阵列”“移动”“拉伸”“缩放”“旋转”“倒角”“圆角”“打断”“分解”等编辑命令的使用；具有编辑平面图形的操作能力和使用各种技巧快速修改复杂图形的应用能力。

（二）教学内容

（1）选择对象；

（2）复制类命令；

（3）改变位置类命令；

（4）改变形状类命令；

（5）删除及恢复类命令。

（三）教学重点、难点

重点：熟练掌握二维图形的编辑命令。

难点：灵活运用各种编辑命令快速修改图形。

（四）教学设计建议

结合案例讲解分析各命令的灵活使用，把复杂的图形分解成几块简单的图形。

第五章复杂二维绘图与编辑

（一）教学目标

熟悉面域的概念、创建方法及面域布尔运算；掌握图案填充的创建及编辑方法，熟悉对象属性编辑操作；掌握多段线、样条曲线、多线的绘制和编辑方法；具有快速绘制和编辑复杂二维图形的操作能力。

（二）教学内容

（1）面域；

（2）图案填充；

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