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《AutoCAD工程绘图案例教程教学教案

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《AutoCAD工程绘图案例教程》

教学教案

编号：01

授课内容

第1章：AutoCAD绘图基础

课时

讲授：1实训：1合计：2

教学

目标

知识目标：

熟悉工程绘图的一般规定。

熟悉AutoCAD的工作界面。

掌握图形文件管理、基本输入操作方法。

能力目标：

认识AutoCAD用户操作界面，能够正确设置AutoCAD的绘图环境。

掌握基本的输入操作技能，熟练操作平移与缩放图形、管理图形文件等。

素养目标：

了解我国的绘图发展历史，遵循国家绘图标准的基本规定。

重点

难点

重点：熟练掌握AutoCAD的工作界面，掌握文件的基础操作方法。

难点：坐标的输入方法，图形缩放、平移的操作。

教学

方法

任务驱动法；项目教学法；演示教学法；讲练结合法；实践指导法（做中学、学中做、边做边学、边学边做）等。通过软件相关功能的解析让学生掌握AutoCAD的基本操作方法，能熟练掌握软件的工作界面，以提高实际应用能力。

教学

实施

教学内容

导入

经典工程图样，AutoCAD在工程绘图中的应用案例

新授

内容

【详细内容参见PPT课件】

1.1工程绘图的一般规定

1.1.1图纸幅面和格式：图纸幅面尺寸、图框格式、标题栏

1.1.2比例

1.1.3字体：汉字、数字和字母

1.1.4图线

1.1.5尺寸标注

1.2AutoCAD工作界面

1）标题栏

2）菜单栏

3）功能区

4）绘图区

5）命令行

6）状态栏

7）工作空间

1.3图形文件管理

1.3.1新建文件

1.3.2打开文件

1.3.3保存文件

1.3.4关闭文件

1.4绘图环境设置

1.4.1系统选项设置

1.4.2设置绘图单位

1.4.3设置绘图界限

1.5基本输入操作

1.5.1命令的输入方式：在命令行中输入命令、通过菜单栏与快捷菜单执行命令、通过工具栏与功能区执行命令、使用功能键与快捷键

1.5.2命令的重复、撤销与重做

1.5.3透明命令

1.5.4确定点的位置

1）坐标系

2）确定点坐标的方法

1.6缩放与平移

1.6.1缩放

1.6.2平移

1.7综合案例

1.7.1综合案例——设置绘图环境

1.7.2综合案例——图形文件管理

归纳

小结

本章主要学习了工程绘图的一般规定与AutoCAD的一些基本内容，包括AutoCAD的工作界面、文件的基础操作、坐标点的确定方法、命令的输入方式、图形的缩放与平移等。通过本章的学习，对工程绘图相关标准和AutoCAD软件有整体的初步认识，掌握一些基本的软件操作技能，为以后的绘图打下基础，要养成按照国家标准规定的绘图习惯。

讨论

思考

1、可以利用以下的哪些方法来调用命令：（ABC?）

A.在命令提示区输入命令B.单击工具栏上的按扭

C.选择下拉菜单中的菜单项D.在图形窗口单击鼠标左键

2、图形文件存入磁盘时，一般采用两种方式，一种是以当前保存图形，另一种是指定新存储图形。快捷命令有哪些？（ABC）

A.QSAVE/Q?B.SAVEAS/SA?C.CTRL+S

3、如果从起点为(5,5)，要画出与X轴正方向成30度夹角，长度为50的直线段应输入（C）

A.50,0B.30,50

C.@5030D.30,50

4、怎么进行工作空间切换？AutoCAD的菜单栏、命令行、工具栏等如何显示与隐藏？

5、如何关闭AutoCAD中的*BAK文件？

课外

提升

练习题1：熟悉AutoCAD操作界面。

（1）启动AutoCAD2022，进入操作界面。

（2）设置绘图区颜色、光标大小等。

（3）打开、移动、关闭工具栏，显示与关闭功能区选项卡和面板。

（4）分别利用命令行、菜单命令、工具栏和功能区绘制一条线段。

练习题2：管理图形文件。

（1）启动AutoCAD2022，新建图形文件，设置图形界限和图形单位。

（2）在图形上绘制任意图线，并缩放和平移图形。

（3）将图形文件保存，再退出AutoCAD。

教学

反思

学生的计算机基础和对绘图的理解程度各不相同，这在一定程度上影响了学习效果。未来可以在课前进行一个简单的摸底调查，了解学生的基础情况，并根据实际情况调整教学内容和难度。引入更多实际案例和应用场景，激发学生的学习兴趣。

编号：02

授课内容

第2章：绘制基本二维图形

课时

讲授：1实训：2合计：3

教学

目标

知识目标：

掌握点、直线的绘制方法。

掌握圆、圆弧、椭圆和椭圆弧的绘制方法。

掌握矩形、多边形等平面图形的绘制方法。

能力目标：

能够灵活运用点、直线、圆、圆弧、椭圆、矩形