人教版八年级历史与社会上册4.2　隋唐：开放个新的时代 说课稿.docxVIP

人教版八年级历史与社会上册4.2隋唐：开放个新的时代说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本节课为“人教版八年级历史与社会上册4.2隋唐：开放个新的时代”，旨在通过深入浅出的教学方法，让学生了解隋唐时期的时代特征及其对后世的影响。为此，我设计了以下教学步骤：

1.导入新课：通过播放隋唐时期的音乐、舞蹈视频，激发学生的学习兴趣，引导学生进入隋唐社会的历史情境。

2.课堂讲解：结合课本内容，详细讲解隋唐时期的政治、经济、文化、艺术等方面的特点，强调时代开放性的体现。

3.案例分析：选取具有代表性的隋唐时期人物或事件，如隋炀帝、唐太宗、玄奘西行等，让学生分析这些人物或事件如何体现隋唐时期的开放性。

4.小组讨论：将学生分成若干小组，讨论隋唐时期开放性对我国历史发展的影响，每个小组选代表进行分享。

5.总结提升：对本节课内容进行总结，强调隋唐时期在我国历史中的重要地位，以及开放性对时代发展的推动作用。

6.课后作业：布置相关课后作业，让学生进一步巩固所学知识，提高历史素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史学科核心素养，主要包括：

1.时序观念：通过学习隋唐时期的历史，使学生能够建立正确的历史时序，理解隋唐时期在我国历史发展中的地位和作用。

2.历史理解：引导学生深入理解隋唐时期的政治、经济、文化、艺术等方面的特点，以及这些特点如何体现时代的开放性。

3.历史解释：培养学生分析历史事件和人物的能力，使学生能够运用所学知识对隋唐时期的历史现象进行合理解释。

4.历史批判：通过讨论和分析，培养学生对历史问题的批判性思维，使学生能够评价历史事件和人物，形成自己的观点。

5.历史传承：使学生认识到隋唐时期的开放性对我国历史发展的积极影响，培养学生的民族自豪感和文化传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-隋唐时期的时代特征：强调隋唐时期政治稳定、经济繁荣、文化昌盛、艺术成就突出等特征，以及这些特征如何共同塑造了一个开放的时代。

-隋唐时期的开放性表现：具体分析隋唐时期对外开放的政策、对外交往的频繁、文化包容性等特点，举例说明如玄奘西行、鉴真东渡等历史事件。

2.教学难点

-隋唐时期开放性的内涵：解释隋唐时期开放性的深层含义，包括政治、经济、文化等多方面的互动与交流，以及这种开放性对后世的影响。

-历史事件的联系与影响：分析隋唐时期重要历史事件之间的联系，以及这些事件对当时和后世的政治、经济、文化等方面的影响，如隋朝的建立与灭亡、唐朝的鼎盛与衰落等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、网络连接、投影仪、白板等。

-课程平台：人教版八年级历史与社会上册教材、教学课件、历史文献资料等。

-信息化资源：隋唐时期的历史影视资料、音乐、舞蹈视频、图片等。

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动提问等。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是人教版八年级历史与社会上册4.2隋唐：开放个新的时代。首先，让我们一起欣赏一段隋唐时期的音乐和舞蹈，感受一下那个时代的独特魅力。（播放音乐和舞蹈视频）

2.课堂讲解

现在请大家打开教材，我们来详细讲解一下隋唐时期的时代特征及其对后世的影响。首先，我们来看教材第一页，了解隋唐时期的政治状况。隋唐时期，我国政治相对稳定，国家统一，政治制度不断完善，这些特点为经济和文化的发展奠定了基础。（引导学生翻到教材相应页面，讲解内容）

现在，我们来看一下隋唐时期的文化状况。请大家看教材第三页，隋唐时期的文化昌盛，诗歌、书法、绘画等领域都取得了辉煌的成就。唐朝的诗歌更是达到了前所未有的高峰，许多脍炙人口的诗篇流传至今。这些文化成就展示了隋唐时期人民的智慧和创造力。（引导学生翻到教材相应页面，讲解内容）

最后，我们来看一下隋唐时期的艺术状况。请大家看教材第四页，隋唐时期的艺术成就突出，舞蹈、音乐、雕塑等领域都取得了重要的进展。唐朝的壁画和雕塑作品，以其精湛的技艺和独特的风格，成为了后世无法超越的典范。这些艺术成就彰显了隋唐时期的文化底蕴。（引导学生翻到教材相应页面，讲解内容）

3.案例分析

现在，请大家分成小组，我们一起来看一下隋唐时期的开放性如何体现。隋唐时期，我国政府采取了对外开放的政策，对外交往频繁，文化包容性强。请大家举例说明，看看哪些历史事件和人物能够体现隋唐时期的开放性。（学生分组讨论，分享成果）

4.小组讨论

现在，请大家继续分组讨论，我们一起探讨一下隋唐时期开放性对我国历史发展的影响。隋唐时期的开放性为政治、经济、文化的繁荣奠定了基础，也对后世产生了深远的影响。请大家结合教材内容，分析隋唐时期开放性对我国历史发