爸爸的花儿落了.pptxVIP

爸爸的花落了;;给黑体字词注音;;;;本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。

小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。

《爸爸的花兒落了》是小說的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。

;大家有疑问的，可以询问和交流;;一．激情导入：;听一段故事——《城南旧事》简介;二．进入课文;①同学们区别出写“眼前事”和“对往事的回忆”的段落，从写“眼前事”的段落中概括“以英子为角度”的内容；从写“对往事的回忆”的段落中概括“以爸爸为角度”的内容。;从英子的角度可以这样概括：本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆。;2．深入情节，理清思路;①英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。→爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；

②明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!→爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她；

③没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?→爸爸去世。;说一些感受;大爱无言

爸爸表面严厉，实际上却充满爱心。

爸爸善于教子，总是逼“我”去闯练。

爸爸注重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。

爸爸特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。;2．述说自身感受——用“爸爸，我想对你说……”的句式，对文中的“爸爸”或自己的爸爸说一句话。;二．说一说英子;2．以“英子，你真是好样的。……”打头，说一句（段）话。;品一处妙笔;一语双关的文题——“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。

双线并行的结构——文章一是以花为线索贯穿小说始末，二是毕业典礼，“两线相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，相映生辉。”（张百栋语）

别致生动的穿插——文章时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次忆述往事都是由眼前的事引发的，这样显得波澜起伏，跌宕有致。;首尾圆合的照应——文章从“我的襟上”的“粉红色的夹竹桃”起笔，到爱花的爸爸病死，处处有伏笔，事事有照应，沉郁的氛围和丧父的伤痛一直笼罩着全文。

质朴淡雅的语言——文中人是最平凡的人；事，是最平凡的事，都是人们司空见惯的。但读者却能从这些人们司空见惯的人和事中，感受到人性的美和人情的美。作者正是用这种质朴、淡雅、含蓄而深邃的语言拨动了读者的心弦。;记叙文/以记事为主的抒情文（自传体小说）;一文章没有正面爸爸的病危和濒死，写得很含蓄，处处有伏笔，体会其作用。