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二、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容:复习与提高、用一位数乘、时间的初步认识(三)、用一位数除、几何小实践、整理与提高等。
这学期本册教材的重点教学内容是用一位数乘、用一位数除,它是学习用两三位数乘除的基础,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。
数与运算:
1、以两步计算为主的连加、连减、加减混合的同级运算;还包括减乘、乘加和连乘的不同级运算
本册教
本册教材重点内容
3、能正确用竖式计算万以内数的加减法、一位数与三位数的乘除法,体验算法多样化与估算、推算能力
度量单位:
1、联系生活经验,认识年、月、日的相关知识
2、认识长度单位,知道之间的进率。
3、会合理判断,运用知识解决生活实际问题
图形和几何:
1、理解锐角、直角、钝角三角形的概念,对三角形的边、角特征有深入的认识,并能正确分类
2、数形结合,正确计算图形的面积。
3、用不同的多连块拼长正方形。
应用:
1、理清一步、两步应用题的算理、算法
2、知道基本的份总关系、部总关系、数量(单价、总价)等基本数量关系
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(一)知识和技能:
1、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算。
3、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。
4、认识长度单位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识时间单位年月日,知道平年和闰年,会进行一些有关时间的简单计算。
5.学生会借助直观图,利用集合的思维方法解决简单的实际问题。
(二)过程与方法:
本年段教学
本年段教学目标
2、结合生活中的实际问题,灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。
3、结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。
4、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
5、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(三)情感与态度:
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
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2015学年小学数学三年级第一学期教学进度参考
周次
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一十二十三十四十五十六十七十八
十九
二十
二十一
日期
9.1~9.4
9.6~9.11
9.14~9.18
9.21~9.25
9.28~10.2
10.5~10.1010.12~10.1610.19~10.2310.26~10.3011.2~11.6
11.9~11.1311.16~11.2011.23~11.2711.30~12.412.7~12.1112.14~12.1812.21~12.2512.28~1.1
1.4~1.8
1.11~1.15
1.18~1.20
教学内容
小复习②假期
连乘、连除②正方形组成的图形----多连块②
乘整十数、整百数②看图列式①一位数与两位数相乘①一位数与两位数相乘③一位数与三位数相乘①
一位数与三位数相乘①小练习(1)①假期
假期年、月、日①平年与闰年①制作年历①小练习(2)①整十数、整百数的除法②机动①两位数被一位数除④
两位数被一位数除①三位数被一位数除③
三位数被一位数除②机动①除法的应用①
机动②单价、数量、总价②
小练习(3)①千米的认识②米与厘米①
分米的认识①机动①轴对称图形②
三角形的分类③面积①
面积①长方形与正方形的面积②平方米①
乘乘除除③解决问题①
解决问题③图形的拼嵌①
图形的拼嵌①它们有多大①
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