2025年四年级上册数学《用计算器计算》说课稿.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

四年级上册数学《用计算器计算》说课稿

第1篇：四年级上册数学《用计算器计算》说课稿

一、说教材

1、教学内容：(苏教版)义务教育课程标准实验教科书四年级上册

第100页的“用计算器计算”及相关练习。

2、教材的地位与作用

计算器已经在各行各业中得到了广泛的使用，它给人们解决生活

和生产中的具体计算问题带来了方便，同时为探索数学问题，揭示数

学规律带来了便利。在现实生活中，大部分的学生或多或少地接触和

使用了计算器。学好这部分知识可以提高计算的速度和正确率，可以

培养学生对数学的学习兴趣，为今后进一步学习电子计算机打下基础。

本节课内容的编排突出以下三个特点：①注重计算器与生活的密

切联系;②注重学生的实践*作;③注重引导学生开展探究*学习。

3、教学目标

根据教材的编写意图、学生的年龄特征和心理特点，从学生生活

经历及学生的学情发展方面出发，我拟定本课教学目标为：

①使学生初步认识计算器，了解计算器的计算功能。

②能用计算器进行简单的计算，在计算中体会计算器的优点，激

发学生使用计算器的兴趣，从小培养学生运用现代信息技术的意识。

③在引导学生自主探索的过程中，培养学生观察、动手*作、解决

问题

4、教学重、难点

为了更好地达成本节课的教学目标，按主次轻重处理好教学内容，

我确定本节课的重点和难点如下：

重点：初步了解计算器的计算功能，会使用计算器进行简单的计

算;

难点：熟练地用计算器进行简单的计算。

二、说学情

未完，继续阅读

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

第2篇：数学四年级上册《用计算器计算》说课稿

一、说教材

1、教学内容：（苏教版）义务教育课程标准实验教科书四年级上

册第100页的“用计算器计算”及相关练习。

2、教材的地位与作用

计算器已经在各行各业中得到了广泛的使用，它给人们解决生活

和生产中的具体计算问题带来了方便，同时为探索数学问题，揭示数

学规律带来了便利。在现实生活中，大部分的学生或多或少地接触和

使用了计算器。学好这部分知识可以提高计算的速度和正确率，可以

培养学生对数学的学习兴趣，为今后进一步学习电子计算机打下基础。

本节课内容的编排突出以下三个特点：①注重计算器与生活的密

切联系；②注重学生的实践*作；③注重引导学生开展探究*学习。

3、教学目标

根据教材的编写意图、学生的年龄特征和心理特点，从学生生活

经历及学生的学情发展方面出发，我拟定本课教学目标为：

①使学生初步认识计算器，了解计算器的计算功能。

②能用计算器进行简单的计算，在计算中体会计算器的优点，激

发学生使用计算器的兴趣，从小培养学生运用现代信息技术的意识。

③在引导学生自主探索的过程中，培养学生观察、动手*作、解决

问题

4、教学重、难点

为了更好地达成本节课的教学目标，按主次轻重处理好教学内容，

我确定本节课的重点和难点如下：

重点：初步了解计算器的计算功能，会使用计算器进行简单的计

算；

难点：熟练地用计算器进行简单的计算。