教师角色的转变与数字技术的支持策略.docx

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教师角色的转变与数字技术的支持策略

引言

数字技术在课堂教学中的应用现状表现出广泛的普及性与应用多样性，既推动了教学方式的创新，也带来了许多挑战和思考。如何充分发挥数字技术的优势，同时解决其中的问题，将是未来课堂教学变革的重要课题。

数字技术在教学中的应用打破了学科之间的界限，推动跨学科教学的实现。在数字化平台上，学生可以轻松访问不同领域的知识资源，并通过多种形式的互动学习，提升其跨学科的综合素养。这种跨学科的学习方式，不仅有助于学生形成更为全面的知识体系，还能培养其跨领域的问题解决能力。

随着数字技术的应用，课堂教学内容也逐步向数字化、信息化方向转型。电子

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