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河南省2024《职业教育心理学》考试内部题库及1套参考答案

第I部分单选题（100题）

1.阳性强化法的操作过程不包括()

A:明确目标行为

B:建构焦虑等级

C:实施强化

D:监控目标行为

答案：B

2.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值

A:行为倾向

B:情感

C:外显行为

D:认知

答案：B

3.神经元是由()组成的。分值

A:细胞体、细胞核和神经纤维

B:细胞核、突起

C:细胞、突起和纤维

D:细胞体、树突和轴突

答案：D

4.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:人格障碍

B:精神分裂症

C:适应障碍

D:焦虑神经症

答案：C

5.语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。分值

A:听觉

B:形象

C:抽象

D:视觉

答案：A

6.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。

A:诱发事件

B:情绪反应和行为结果

C:咨询的效果

D:对不合理信念进行辩论

答案：D

7.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值

A:噪音等恶劣的环境会减少利他行为

B:助人的榜样,会增加人们的利他行为

C:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

D:他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

答案：D

8.心理活动的器官是动物的()分值

A:反射弧

B:神经细胞

C:神经系统

D:感受器

答案：C

9.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:强化、巩固

B:修正、改变

C:解说

D:分析

答案：D

10.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是()

A:合理使用不同形式的“心理防御机制”

B:顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

C:力比多的驱动

D:潜意识的结构

答案：B

11.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。分值

A:所处的情境

B:个性特征

C:过去的经验

D:情绪状态

答案：A

12.压力作用于个体后,会经过()系统的增益或消解。

A:认知、社会支持、免疫

B:免疫、社会支持、人格

C:认知、情绪情感、社会支持

D:认知、情绪情感、意志

答案：A

13.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:语言

B:言语

C:内部言语

D:符号系统

答案：B

14.在合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的主要方法是()

A:停留于此技术

B:“产婆术式”辩论技术

C:合理情绪想象技术

D:问题解决训练

答案：B

15.干预和训练感知能力发展的关键期是()

A:婴儿期

B:胎儿期

C:幼儿期

D:童年期

答案：A

16.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()分值

A:他人在场,会激励助人者

B:他人在场有利于促进助人行为

C:他人在场对利他行为有负面影响

D:他人在场使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

答案：C

17.以下属于保密例外的是()。

A:求助者患乙型肝炎

B:求助者的姓名、住址

C:求助者处于抑郁发作阶段

D:求助者的婚外情

答案：C

18.对心理咨询保密原则的正确理解是()。

A:求助者对于泄密有诉诸法律的权力

B:求助者的所有情况均在保密之列

C:心理咨询师时刻保守求助者的秘密

D:不必反复向求助者说明保密原则

答案：A

19.以下各项中属于保密内容的是()。

A:咨患双方在咨询中建立恋爱关系

B:求助者患有危及生命的传染病

C:求助者的心理测验结果

D:求助者有虐待儿童行为

答案：C

20.下列说法中错误的是()。分值

A:瞳孔的变化能反映个体的情绪变化

B:经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情

C:面部表情和实际的情绪状态一致

D:人对目光很难做到随意控制

答案：C

21.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。

A:精神分析

B:行为主义

C:人本主义

D:交互分析

答案：A

22.在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用

()

A:RET自助表

B:自信训练

C:问题解决训练

D:合理自我分析报告

答案：B

23.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。

A:内容反应

B:情感表达

C:中断

D:引导

答案：B

24.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”

的心理学家是()。

A:华生

B:斯金纳

C:沃尔普

D:班杜拉

答案：C

25.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件属于(