市场调查基础知识.pptVIP

市场调研2、操作步骤从总体中随机抽取若干大群（子群）；再从这几个大群内抽取几个小群，这样一层层抽下来，直至抽到最基本的样本单位为止。例县500人10个乡50个村第三节抽样调查的方法市场调研3、多阶段抽样的优缺点（1）优点便于组织和实施节省人力、财力和时间抽样技术灵活多样抽样框获取的难度小（2）缺点累积抽样误差大，调查精确度低第三节抽样调查的方法市场调研4、多阶段抽样的适用性总体规模特别大样本单位的地区分布范围特别广当总体隶属关系、机构特征比较明显时第三节抽样调查的方法市场调研案例某市有24000名教师，分布在全市10个区的200所学校中。现要抽取一个由1200名教师组成的样本，了解他们的住房需求。如果按照三阶段抽样的方法，有以下各种不同的抽样选择。请评价以下哪个方案为优？第三节抽样调查的方法市场调研方案1抽10个区每区抽4所学校每所学校抽30名教师方案2抽2个区每区抽20所学校每所学校抽30名教师方案3抽10个区每区抽20所学校每所学校抽6名教师方案4抽8个区每区抽15所学校每所学校抽10名教师方案5抽5个区每区抽12所学校每所学校抽20名教师方案6抽4个区每区抽10所学校每所学校抽30名教师方案7抽3个区每区抽10所学校每所学校抽40名教师方案8抽2个区每区抽10所学校每所学校抽60名教师方案9抽1个区每区抽12所学校每所学校抽100名教师第一阶段第二阶段第三阶段第三节抽样调查的方法案例案例小结*市场调研B如果又已知各抽样阶段子总体的差异程度如果区与区之间差别很大，则所抽的区的规模就要大一些，如方案1；反之，则小一点；如果区与区之间差别不大，而在每一个区中，不同学校差别很大，则减小第一阶段的抽样规模，加大第二阶段的抽样规模，如方案2；如区与区之间差别不大，且学校与学校之间差别也不大，则尽量加大第三阶段的抽样规模，相应减小第一、第二阶段的抽样规模，如方案8或9。第三节抽样调查的方法A如果考虑样本具有较好的代表性一般来说，样本覆盖的面越大，样本的代表性越好。则方案3最好，依次递减，方案9最差；方案1、2居中；市场调研D综合考虑抽样误差和调查成本相对增加开头阶段的样本数，适当减少最后阶段的样本数。也就是说，在人力、经费和时间允许的情况下，可选择方案4、5。C考虑研究者所拥有的人力和经费抽的区和学校越多，意味着所需的人力、经费和时间就越多。从这个方面考虑，则方案9最好，依次递减，方案3最差。第三节抽样调查的方法市场调研第三节抽样调查的方法样本的代表性抽样误差精确度样本与总体的分布一致样本之间相互独立主观客观抽样误差越大，精确度越小二、PPS抽样*市场调研（一）KISH抽样1、含义KISH抽样：在确立了户以后，选择户内家庭成员的抽样方法。其原理与随机数表一致。第三节抽样调查的方法KISH抽样实例*市场调研第二节抽样调查的方法市场调研2、操作步骤确定该户符合调查要求的人口数；依照年纪大的在前，年纪小的在后的原则，将家庭成员按顺序写在表的相应位置上，并编号；确定样本编号末位数所在列，与家庭人口数所在行交叉的数，该数所对应的编号，即为应抽取的样本单位。第三节抽样调查的方法市场调研实例某户有5人，年龄分别为64岁、62岁、38岁、32岁、4岁要求调查对象为18到65岁，所以确定人口数为4；按照年龄顺序分别填入表中；该户的样本编号为100325，末位数为5，从而确定该户的样本调查编号为3；即该户38岁的人为本次调查的样本单位。如表所示：第三节抽样调查的方法K