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ADDINCNKISM.UserStyle附件1
职业技术学院班级建设指标体系(修订)
指标
指标内容
量化考核
二级指标
评分标准
得分
思想
政治
教育
情况
(20分)
积极参加党、团学习活动,班级同学积极进步,政治思想觉悟高;自觉遵守校纪校规,有较高的道德水平和文化修养。
根据学校或学院要求和安排,有计划的组织和学习党和国家的方针政策以及党团知识(12分)
组织学习党团知识(或相关活动)4次及以上,一次1.5分,最多不超过12分。(并附相关支撑材料,没有材料视为无效)
递交入党申请书的同学占班级人数的百分比(8分)
积极向党组织靠拢,递交入党申请书学生数占班级团员人数80%及以上,8分;少于班级团员人数50%的扣4分;低于班级团员人数30%,0分。
学风
建设
(20分)
学习目的明确,学习态度端正,上课认真听讲,出勤率高,不迟到、不早退,认真完成作业。学习风气浓厚,学习成绩优良。自觉遵守班级管理规定,遵守课堂纪律,及时完成老师布置的任务,营造良好的学习氛围。
上课纪律情况(5分)
无违纪情况的,5分;无故旷课1节扣0.5分/1人,无故迟到或早退一次扣0.25分/1人,不倒扣分。
考试补考、重修人数(5分)
考试补考、重修人数为零,5分;个人补考、重修课程数2门及以下每人次扣0.5分;两门以上每人次扣1分。
第二课堂情况(5分)
一学年班级同学第二课堂学分得分在4分及以上,5分;低于4分,1人扣0.5分。
任课教师对班级情况综合评价(5分)
任课教师对班级情况综合评价95分及以上,5分;85≤评价分<95分,4分;75≤评价分<85分,3分;65≤评价分<75分,2分;60≤评价分<65分,1分;低于60分,0分。
班风
建设
(20分)
班委工作能力强,威信高,能按时完成上级组织安排的工作;班级制度健全,班级工作公正、公平、透明度高;班级内部团结友爱、凝聚力强。班级活动参与度高,班级成员积极性高。班级学期计划明确,老师与学生有良好的交流沟通。
在综合测评、评优评先、奖学金评定、贫困生认定、五四评优等方面具有完整的民主考评体系,班级成员了解各类考评程序和结果(5分)
考评体系完整5分;每一项1分。
开展主题班会情况(5分)
一年度定期开展主题班会,每个月至少一次(寒暑假除外,共9个月);班会次数齐全,效果好,且有支撑材料,5分;班会的开展情况没有相应的支撑材料,每少一次扣0.5分,如一年度主题班会都没有支撑材料,0分。
学期计划和班委总结工作(2分)
每学期至少有一份学期计划和一份班委总结,2分;每缺1份扣0.5分
尊师守纪(5分)
无违法违纪和违反校纪校规的,5分。违法违纪,违反校纪校规受通报或处分的,通报1人次扣0.5分,警告、记过、留校察看、开除学籍的每人次分别扣1、2、3、5分,若违纪处分达两次及以上,扣5分,且取消本年度先进班级和十佳班级的评比资格。
班级成员缴费情况(3分)
无欠学费现象,3分。拖欠学费者,按每人次扣1分
易班
平台
建设
(20分)
班级“易班建设”有特色、有亮点、有成效,学生易班的参与度较高班级“易班建设”有特色、有亮点、有成效,学生易班的参与度较高
基础建设(5分)
班级能在辅导员的指导下,配合校易班工作站的工作,形成全员注册,各班级都有自己的公共群,并使用,能进行基本的建设和管理,5分;班级注册人数,每少1人扣0.5分。
成果建设(15分)
班级在易班平台建设上表现突出,建设效果明显,能形成具有班级特色的网络文化成果并有相关支撑材料,每个成果2.5分。
活动开展
及参与
情况
(10分)
积极开展健康向上的校园科技、文化、体育活动;积极组织参加校、院两级各项活动。活动有计划、有效果,能锻炼和培养学生的综合素质。
班级活动开展情况(4分)
测评年度内,以班级为单位组织的科技文化、体育活动、社会实践活动、文娱活动等,活动有计划、有效果,有支撑材料,每项1分,总分不超过4分,不能提供相应材料的不加分。
体育活动参与情况(3分)
测评年度内,参加学校运动会的“运动员”人数超过班级20%,3分;少于班级人数10%的扣2分。
参加校、院活动的情况(3分)
测评年度内,班级同学积极参与学校和学院组织的活动,无无故缺席,3分,无故缺席者,每人扣0.2分,要做好考勤记录。
宿舍
建设
(10分)
自觉遵守宿舍管理规定;宿舍布置整洁、文明、高雅,积极创建文明宿舍。
宿舍安全、纪律建设情况(5分)
测评年度内,班级没有使用大功率电器、违规熄灯、晚归、冷热水对接、私养宠物等违规违纪行为,5分,有任一违纪行为,扣2.5分,如果达到处分程度且违纪达两次及以上,扣5分,且不得参与本年度先进班级和十佳班级的评选。
宿舍文明建设情况(5分)
测评年度内,宿舍卫生干净、整洁、文明,被评为“文明宿舍”的
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