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专业《认知心理学》考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
江西省黎川县2023-24年《认知心理学》考试题库【全国通用】
第I部分单选题(100题)
1.沙利文认为人格动力源于()。
A:自我寻求
B:自卑与心理补偿
C:安全感寻求
D:亲密关系寻求
答案:D
2.根据弗洛伊德的理论,防御机制是()的功能。
A:超我
B:本我
C:自我
D:镜我
答案:C
3.外控型人格者,()
A:认为成功是个人努力的结果
B:认为命运主宰人的生活
C:遭遇压力事件后很少怨天尤人
D:体验到的压力强度较低
答案:B
4.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。
A:释义
B:内容反应
C:具体化
D:解释
答案:C
5.躯体感觉中枢位于大脑皮层的()分值
A:顶叶
B:枕叶
C:额叶
D:颞叶
答案:A
6.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。
A:独立思考
B:注重合作
C:乐观的态度
D:为人亲和
答案:A
7.白纸在橙色灯照条件下,看起来依然是白色的,这是因为知觉具有()分值
A:恒常性
B:选择性
C:理解性
D:整体性
答案:A
8.创伤后应激障碍的症状不包括()
A:创伤性体验反复重现
B:植物神经过度抑制
C:情感的钝化和回避
D:对创伤性经历的选择性遗忘
答案:B
9.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的作用。分值
A:积极
B:消极
C:双向作用
D:定势作用
答案:B
10.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技
术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()
A:自发性
B:不固定角色
C:无防御反应
D:一致性
答案:A
11.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意()分值
A:分散
B:动摇
C:分配
D:转移
答案:D
12.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。
A:丰富的临床经验
B:成熟的治疗理论
C:现实的临床表现
D:异常行为的原因
答案:C
13.生物调节系统作为压力的中介系统,其中最主要的是()
A:神经系统
B:免疫系统
C:内分泌系统
D:呼吸系统
答案:B
14.格式塔心理学主张()分值
A:从整体上来研究心理现象
B:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
C:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
D:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
答案:A
15.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是()。
A:顺从
B:非评判性
C:有指导性
D:积极
答案:B
16.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。
A:理想自我
B:现实自我
C:真实自我
D:镜像自我
答案:B
17.让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等,以减缓焦
虑或巩固良好行为的是()。
A:生活示范
B:参与示范
C:内隐示范
D:象征性示范
答案:D
18.会谈中对语言表达问题的理解错误的是()。
A:避免使用影响交流的方言
B:语速要适中
C:吐字要清楚
D:尽量使用专业术语
答案:D
19.具有对自我消极否定的心理倾向是()。
A:自我排斥
B:自我提升
C:自我贬抑
D:自我接纳
答案:A
20.下列说法中错误的是()。分值
A:人对目光很难做到随意控制
B:经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
C:瞳孔的变化能反映个体的情绪变化
D:面部表情和实际的情绪状态一致
答案:D
21.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()
A:目标品质
B:希望品质
C:能力品质
D:意志品质
答案:D
22.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()
A:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用
B:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度
C:详细观察和记录目标行为发生的制约因素
D:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度
答案:B
23.青春期的思维发展水平处于()
A:形式运算阶段
B:具体运算阶段
C:前运算阶段
D:感知运动阶段
答案:A
24.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()分值
A:态度
B:定势
C:迁移
D:动机
答案:B
25.从众是一种()接受群体影响的方式。分值
A:客观地
B:被动地
C:积极地
D:主动地
答案:B
26.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫()分值
A:感觉对比
B:
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