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2023-2024学年湖南省长沙市湖南师大附中联考数学九上期末教学质量检测试题含解析.docVIP

2023-2024学年湖南省长沙市湖南师大附中联考数学九上期末教学质量检测试题含解析.doc

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2023-2024学年湖南省长沙市湖南师大附中联考数学九上期末教学质量检测试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,AB为⊙O的弦,AB=8,OC⊥AB于点D,交⊙O于点C,且CD=1,则⊙O的半径为()

A.8.5 B.7.5 C.9.5 D.8

2.教育局组织学生篮球赛,有x支球队参加,每两队赛一场时,共需安排45场比赛,则符合题意的方程为()

A. B. C. D.

3.有四张背面一模一样的卡片,卡片正面分别写着一个函数关系式,分别是y=2x,?y=x2-3

A.14B.12C.3

4.如图,在平面直角坐标系中,已知正比例函数的图象与反比例函数的图象交于,两点,当时,自变量的取值范围是()

A. B.

C.或 D.或

5.一列快车从甲地驶往乙地,一列特快车从乙地驶往甲地,快车的速度为100千米/小时,特快车的速度为150千米/小时,甲乙两地之间的距离为1000千米,两车同时出发,则图中折线大致表示两车之间的距离(千米)与快车行驶时间t(小时)之间的函数图象是

A. B.

C. D.

6.如图,四边形ABCD和四边形ABCD是以点O为位似中心的位似图形,若OA:OA=3:5,则四边形ABCD和四边形ABCD的面积比为()

A.3:5 B.3:8 C.9:25 D.:

7.如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于点、,点是轴正半轴上的一点,当时,则点的纵坐标是()

A.2 B. C. D.

8.关于x的一元二次方程x2+mx﹣1=0的根的情况为()

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.没有实数根 D.不能确定

9.第一中学九年级有340名学生,现对他们的生日进行统计(可以不同年),下列说法正确的是()

A.至少有两人生日相同 B.不可能有两人生日相同

C.可能有两人生日相同,且可能性较大 D.可能有两人生日相同,但可能性较小

10.有一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边用长为的篱笆围成.已知墙长为若平行于墙的一边长不小于则这个苗圃园面积的最大值和最小值分别为()

A. B.

C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.已知两个数的差等于2,积等于15,则这两个数中较大的是.

12.如图,从一块直径为的圆形纸片上剪出一个圆心角为的扇形,使点在圆周上.将剪下的扇形作为一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆的半径是________.

13.在中,,则的面积为_________

14.如图,在矩形中,在上,在矩形的内部作正方形.当,时,若直线将矩形的面积分成两部分,则的长为________.

15.Rt△ABC中,已知∠C=90°,∠B=50°,点D在边BC上,BD=2CD(如图).把△ABC绕着点D逆时针旋转m(0<m<180)度后,如果点B恰好落在初始Rt△ABC的边上,那么m=______.

16.据国家统计局数据,2018年全年国内生产总值为90.3万亿,比2017年增长6.6%.假设国内生产总值的年增长率保持不变,则国内生产总值首次突破100万亿的年份是_______.

17.如图,为半圆的直径,点、、是半圆弧上的三个点,且,,若,,连接交于点,则的长是______.

18.如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E.如果∠B=60°,AC=6,那么CD的长为______.

三、解答题(共66分)

19.(10分)在一个不透明的袋子中装有3个乒乓球,分别标有数字1,2,3,这些乒乓球除所标数字不同外其余均相同.先从袋子中随机摸出1个乒乓球,记下标号后放回,再从袋子中随机摸出1个乒乓球记下标号,用画树状图(或列表)的方法,求两次摸出的乒乓球标号之和是偶数的概率.

20.(6分)如图,在中,D、E分别为BC、AC上的点.若,AB=8cm,求DE的长.

21.(6分)材料1:如图1,昌平南环大桥是经典的悬索桥,当今大跨度桥梁大多采用此种结构.此种桥梁各结构的名称如图2所示,其建造原理是在两边高大的桥塔之间,悬挂着主索,再以相应的间隔,从主索上设置竖直的吊索,与桥面垂直,并连接桥面承接桥面的重量,主索几何形态近似符合抛物线.

图1

图2

材料2:如图3,某一同类型悬索桥,两桥塔AD=BC=10m,间距AB为32m,桥面AB水平,主索最低点为点P,点P距离桥面为2m;

图3

为了进行研究,甲、乙、丙三位同学分别以不同方式建立了平面直角坐标系,如下图:

甲同学:以DC中点

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