14 《穷人》说课稿-2024-2025学年六年级语文上册统编版.docx

14《穷人》说课稿-2024-2025学年六年级语文上册统编版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以统编版六年级语文上册《穷人》一文为教学内容，旨在通过深入解读文本，培养学生对文学作品的理解和欣赏能力。设计思路分为三个环节：一是导入新课，激发学生兴趣；二是深入剖析课文，引导学生理解人物形象和故事情节；三是通过小组讨论和课堂分享，提升学生的合作能力和表达能力。整个教学过程注重启发式教学，以培养学生的阅读理解能力和思维品质为核心，同时融入情感态度与价值观的教育。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。在语言建构与运用方面，学生将学习通过细节描写感知人物形象，理解词语在具体语境中的含义和作用。在思维发展与提升方面，培养学生通过推理和分析，理解文章的主旨和深层含义，提升逻辑思维和批判性思维。在审美鉴赏与创造方面，引导学生感受文学作品的魅力，培养对文学语言的敏感性和鉴赏能力，激发创造性的思维活动。通过这些目标的实现，促进学生全面发展的语文素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解文中人物形象和情感变化。

2.分析文章的语言特色和表达技巧。

3.掌握课文中的生字词和重点句型。

难点：

1.深入理解穷人家庭的艰辛和主人公的善良。

2.掌握通过细节描写来推测人物内心活动的技巧。

解决办法：

1.针对人物形象和情感变化的理解，通过分组讨论、角色扮演等方式，让学生深入文本，感受人物的情感变化，从而理解其性格特点。

2.针对语言特色和表达技巧的分析，教师引导学生关注文中关键词句，通过比较、归纳等方法，帮助学生理解作者的写作意图和表达效果。

3.对于生字词和重点句型，采用卡片复习、游戏竞赛等形式，加强记忆和应用。

4.针对穷人家庭艰辛和主人公善良的深入理解，通过生活实例的对比，引导学生感同身受，理解文中的深层含义。

5.在推测人物内心活动的技巧上，通过案例分析和模仿练习，帮助学生掌握通过语言、动作、神态等细节描写进行推理的方法。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过详细讲解文中的重点内容，帮助学生理解课文主旨。

2.讨论法，组织学生针对课文中的关键问题进行小组讨论，促进学生思考。

3.情境教学法，通过模拟课文情景，让学生在角色扮演中深入体验文本情感。

教学手段：

1.多媒体展示，利用PPT播放课文插图和相关视频，增强直观感受。

2.电子白板互动，使用电子白板进行实时板书和互动问答，提高学生参与度。

3.教学软件应用，运用教学软件进行生字词学习和课文朗读练习，提高学习效率。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于海边生活的视频，让学生观察并描述画面中的环境，引发学生对海边生活的想象。

2.提出问题：请大家思考，如果在一个寒冷的夜晚，你会选择怎样度过？引入课文《穷人》，激发学生的好奇心和阅读兴趣。

二、讲授新课（25分钟）

1.讲解课文背景：简要介绍19世纪俄国沙皇统治下的社会状况，让学生了解课文的社会背景。

2.分析课文结构：引导学生关注课文的开头、中间和结尾，帮助学生理解课文的整体结构。

3.精讲重点词句：讲解课文中的生字词和重点句型，如“瑟瑟发抖”、“一贫如洗”等，让学生理解词语的含义和在文中的运用。

-用时：5分钟

4.深入解读人物形象：通过分角色朗读、讨论等方式，引导学生分析主人公的性格特点，如勤劳、善良等。

-用时：10分钟

5.情境体验：让学生模拟课文中的场景，如穷人家庭的晚餐，让学生感受主人公的艰辛生活。

-用时：5分钟

6.核心素养拓展：引导学生从课文中提取关键信息，进行推理和分析，理解课文的主旨和深层含义。

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：让学生就课文内容进行讨论，分享自己的理解和感悟。

2.练习题：发放练习题，让学生独立完成，检测对课文内容的理解和掌握。

四、课堂提问与互动（5分钟）

1.教师提问：针对课文内容，教师提出问题，引导学生回答，检验学生的理解程度。

2.学生提问：鼓励学生提出自己的疑问，教师解答，促进学生主动学习。

五、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

2.学生反馈：学生分享自己在本节课中的收获和感悟。

总用时：45分钟

知识点梳理

一、课文内容理解

1.课文《穷人》的故事背景：发生在19世纪俄国沙皇统治下的一个海边小村庄。

2.课文主人公：渔夫的妻子桑娜和她的五个孩子，以及邻居西蒙。

3.故事情节：桑娜在渔夫出海打鱼期间，发现邻居西蒙病重，遂将其接到家中照顾，最终西蒙去世，桑娜与渔夫共同承担起抚养西蒙的两个孩子的责任。

二、生字词学习