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百学须先立志。——朱熹

有关五年级教学工作计划锦集10篇

五年级教学工作计划篇1

国学热已经风靡全国，原因是国学教育一方面继承了中国优秀的

传统历史文化，另一方面，对学生的品格塑造也起到了很大作用。那

么国学究竟是什么，该如何教是值得研究分析的。

国学包括了所有的优秀古诗文，只要是内容对学生的思想有启迪

作用的都可以用以教授。教学方法，则应当以“趣”为主，引导学生玩

中有学，学中有乐，可以不求甚解，但要大量诵记。经过一段时间的

学习、摸索计划教学如下：

1、以“趣”导入。

教学中，尽量找到文本中的趣味之处，激起学生的趣味，这也是

上好一堂国学课的开端。可以让学生听老师讲故事，可以大家一起来

吟诵学过的古诗词。总之，能够将学生的兴趣调动起来为准。

2、重视教学过程中的“趣”.

教学中，要注重处处将学生的乐趣放在首位。因为古诗文相比现

代文更难以理解，学生没了趣味就会很难进入意境。教师先带读，读

通诗文之后，就由学生自己来读。是可以引导学生摇头晃脑地进行“夫

子”版朗读，也可以进行“童子”版的点读。总之，在朗读过程中也要

体现一个“趣”.

学生读熟后，就让学生聊聊感受，教师也相机加入。教师要引导

学生，从思想的角度联系学生生活实际来认识诗文。力争做到生动

有趣。然后让学生在一定的认知的基础上尝试背诵。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

下一个环节，则是激励学生根据自己对诗文含义的理解，小组演

一演，可以是不同方式的读的展示，可以是声情并茂的小演出，但一

定要彰显学生的趣味。

最后在诗情画意显身手的环节中让学生大显身手，尽情地涂鸦，

仿写，来陶冶学生的情操。

3、尽量做到学一带一。

总之，在本学期的国学教学中，一定要以“趣”为主导，让学生学

得开心，学有所获。

五年级教学工作计划篇2

一、情况分析：

学生分析：本学期我担任的五年级3个班的劳动技术课教学，每

班人数约为50人。从上届任教老师了解到该年级的学生上课纪律较

差，少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象，这就影响了上课的

质量。当然，该年级的大多数学生还是比较自觉的，大多数学生还是

喜欢上劳动课的，喜欢动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的

一个有利因素，问题主要在于使班级逐步形成良好的学习氛围。因此，

我也应该严格要求学生，提高本年级的教学质量。

教材分析：本册教材为课改后实行的新教材，以社会生活为主要

内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求

学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一、

烹饪，二、小木工，三、小塑料工，这些内容与学生生活密切相关，

而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

课的兴趣，提高动手能力。

二、教学目标：

1、引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。

2、了解木制品在生活和学习中的广泛用途，学习木工技术的一

般性知识。认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分

工具和材料制作小木工制品。

3、了解塑制品与生活的关系。

4、通过教学和实践活动，培养动手实践、生活自理能力等能力。