基于认知记忆策略的儿童汉字多媒体学习系统的设计研究.docx

基于认知记忆策略的儿童汉字多媒体学习系统的设计研究

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1认知记忆策略理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2多媒体学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3儿童学习心理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、儿童汉字学习现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1儿童汉字学习存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2儿童汉字学习需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、基于认知记忆策略的儿童汉字多媒体学习系统设计．．．．．．．．．．15

4.1系统总体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.1系统架构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.2系统功能模块设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2认知记忆策略在系统中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1记忆策略的选择与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.2记忆策略的交互设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3多媒体学习资源的设计与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.1图文并茂的汉字展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2动画与音频辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4系统界面与交互设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4.1界面布局设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.4.2交互方式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、系统实现与测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1系统开发环境与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2系统实现过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.3系统测试与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.3.1功能测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3.2性能测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.3.3用户满意度测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

六、实验与结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.1实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2实验数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.3实验结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.3.1认知记忆策略效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.3.2多媒体学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

七、系统评价与改进．．．．．．．．．．．