2024年秋季新版湘教版七年级上册数学教学课件 4.3.2 角的度量与计算第1课时 角的度量与计算.pptx

课程导入课程讲授习题解析归纳总结第4章图形的认识4.3角4.3.2角的度量与计算第1课时角的度量与计算

你知道这一副三角板每个角的大小吗？

问题1如何衡量一个角的大小？合作探究角的分类

问题2用量角器可以量出角的度数，那么“1度”到底是多大呢?把一个周角(即它的旋转量)分为360等份，每一等份叫做1度，记做1°.1度的概念

角的分类平角的一半(即90°的角)叫做直角.小于直角(即小于90°)的角叫做锐角.大于直角但小于平角(即大于90°但小于180°)的角叫做钝角.一个周角等于360°，一个平角等于180°.AOBCDE

2.时钟的分针每60分钟转一圈(360度)，那么每分钟转度，转90度需分钟，时针每小时转度.61530练一练1.下列关于平角、周角的说法正确的是()A．平角是一条直线B．周角是一条射线C．反向延长射线OA，就形成一个平角D．两个锐角的和不一定小于平角C

由于角的度数不一定都是整数，所以我们引入了更小的单位来度量角.角的单位换算把1°的角分成60等份，每一等份叫做1分，记做1.把1′的角分成60等份，每一等份叫做1秒，记做1″.即角的单位是60进制！角的计算

例1用度、分、秒表示54.26°.解：54.26°=54°+0.26°.又0.26°=0.26×60′=15.6′=15′+0.6′，而0.6′=0.6×60″=36″，因此，54.26°=54°15′36″.按1°＝60′，1′＝60″先把度化成分，再把分化成秒(小数化整数)典例精析

例2把48°25′48″化成度．解：48°25′48″=48°+25′+48×=48°+25.8=48°+25.8×°=48.43°按1″＝，1′＝先把秒化成分，再把分化成度(整数化小数)

度分秒×60×60×3600÷60÷3600÷60度分秒进率关系图

除不尽可以四舍五入取近似值练一练

例3计算：(1)37°28′+24°35′；(2)83°20′-45°38′20″；(3)25°53′28″×5；(4)15°20′÷6.解：(1)37°28′+24°35′=61°63′=62°3′.(2)83°20′-45°38′20″=82°79′60″-45°38′20″=37°41′40″.逢“60”进“1”不够减，向前一位借“1”

(3)25°53′28″×5＝25°×5＋53′×5＋28″×5＝125°＋265′＋140″＝125°＋267′＋20″＝129°27′20″.(4)15°20′÷6＝12°200′÷6＝12°÷6＋200′÷6＝2°＋198′÷6＋2′÷6＝2°＋33′＋120″÷6＝2°33′20″.

在进行度、分、秒的加、减、乘、除运算时，要注意三点：①度、分、秒均是60进制的；②加、减法的运算，可以本着“度与度加减、分与分加减、秒与秒加减，不够减的时候借位”的原则；③乘、除法运算可以按分配律来进行，不够除可以把余数化为低位的再除．方法总结

练一练计算：(1)20°26′+35°54′；(2)90°-43°18′.解：(1)20°26′+35°54′=55°80′=56°20′.(2)90°-43°18′=89°60′-43°18′=46°42′.

例4小红早晨8：30出发，中午12：30到家，则小红出发时时针和分针的夹角为，到家时时针和分针的夹角为.解析：与12点整相比，8：30时，时针转过了(8＋)×30°＝255°，分针转过了30×6°＝180°，所以夹角为255°－180°＝75°.同理12：30时，时针和分针的夹角为165°.75°165°

钟表在3点半时，它的时针和分针所成的锐角是度.【解析】可以画出草图，如图所示，要注意的是3点半时，分针指在正下方6处，而时针并非指