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专业《职业教育心理学》考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
湖北省东西湖区历年《职业教育心理学》考试内部题库附答案【典型题】
第I部分单选题(100题)
1.尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。
A:热情
B:理解
C:真诚
D:接纳
答案:D
2.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分
值2分
A:抑郁发作的求助者
B:确诊强迫神经症的求助者
C:患精神分裂症的求助者
D:适应障碍的求助者
答案:D
3.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的
人脸,这说明知觉具有()分值
A:选择性
B:理解性
C:整体性
D:恒常性
答案:A
4.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()
A:关心品质
B:智慧、贤明品质
C:诚实品质
D:爱的品质
答案:C
5.针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。
A:发展性咨询
B:鉴别性咨询
C:治疗性咨询
D:心理健康咨询
答案:A
6.发展性咨询对象是()的求助者
A:解决是否离婚问题
B:躁狂发作
C:寻求职业生涯规划
D:确诊神经症
答案:C
7.系统脱敏法的基本原理是()。
A:消退抑制
B:交互抑制
C:超限抑制
D:情绪抑制
答案:B
8.SDS的粗分为53分,提示可能为()。
A:正常
B:重度抑郁
C:轻度抑郁
D:中度抑郁
答案:D
9.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值
A:噪音等恶劣的环境会减少利他行为
B:助人的榜样,会增加人们的利他行为
C:他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响
D:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
答案:C
10.詹姆士的自尊公式是()。分值
A:自尊=成功/抱负
B:自尊=成功/自信
C:自尊=自信/抱负
D:自尊=抱负/成功
答案:A
11.在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中
的()。分值
A:竞争效应
B:观众效应
C:结伴效应
D:比较效应
答案:C
12.某人行为被动,生活极度懒散,这种症状最可能是()
A:意向倒错
B:情感倒错
C:情绪低落
D:意志缺乏
答案:D
13.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。
A:协调发展性
B:个人成长性
C:自我一致性
D:自我学习性
答案:C
14.根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在
有可能被归因于()。分值
A:刺激客体
B:行为主体
C:偶然因素
D:环境背景
答案:B
15.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()
A:自我
B:现实
C:超我
D:冲动
答案:C
16.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是()
A:感觉过敏
B:内感性不适
C:感觉减退
D:假性幻觉
答案:C
17.自我概念(self)是指()。分值
A:人的真实的本体性
B:人格中的本能成分
C:人如何看待自己
D:人格中的监控成分
答案:C
18.MMPI的L量表原始得分超过()分,就不能信任MMPI的结果。
A:30
B:10
C:15
D:22
答案:B
19.一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。
A:倾向内向
B:典型外向
C:典型内向
D:倾向外向
答案:C
20.1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。
A:比内-西蒙
B:卡特尔
C:高尔顿
D:韦特默
答案:D
21.塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()
A:一般适应征候群
B:战场疲劳综合症
C:创伤后应激障碍
D:灾难征候群
答案:A
22.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()
A:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚
B:认为每个人都有自己的意图和需要
C:认识到必须尊重他人的想法和看法
D:强调对法律和权威的服从
答案:A
23.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格障碍。
A:分裂样
B:强迫性
C:偏执性
D:焦虑性
答案:B
24.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值
A:最小可觉差
B:感觉阈限
C:绝对感觉阈限
D:感受性
答案:D
25.下列说法中正确的是()。
A:咨询师有权利探问求助者的隐私
B:转介是对求助者的不尊重
C:咨询师对求助者的接纳是有条件的
D
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