2025年培优辅差工作计划(通用15篇).pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

培优辅差工作计划(通用15篇)

培优辅差工作计划1

一、指导思想

为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后

进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除

了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进

生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据二(三)班学生的实际

制定如下计划：

1、培优补差学生名单：闫文煜，马铭函，裴寒冰等10位学生。

2、学困生形成原因情况分析

后进生形成的家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健

康成长。他们认为，考上了大学也不包分配，念到初中毕业就行了。后

进生形成的学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生

辅导不及时。非智力因素(个人原因)：祁彪同学本身比较聪明。他之所

以走进差生行列，这与他从小学习习惯不好有直接原因。他就怕吃苦，

怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，

丧失信心与勇气。又认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于

是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。

二、培养优生，转化学困生措施、方法。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转

化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对后进生多宽容，少责备。

4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的

稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益

求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的`意志。

6、老师的辅导要及时，以后我下决心利用课余时间给他们补课。

争取取得成效。

7、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中

的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会

议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

优生的培养：根据这类学生的特长，善于做一些难度较大的题，对

于课本上的习题，她们总觉得不够做了。针对此情况，我经常利用自习

课的时间给她们出一些难度大的题，或是奥数题。每天一道，培养她们

思维的敏捷性，灵活性，使他们的数学思维能力逐步培养起来。

培优辅差工作计划2

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

一、学生情况分析

本班共有学生48人，女生23人，男生25人；住校学生22人，女

生15人，男生7人；上学期期末考试，语文科成绩在全年级中排第一，

但这成绩不容乐观，优秀率一般，差分率高，特别有5名学生基本上是

一点语文基础都没，他们正处在从低段的学习中；还有相当一部分学生，

语文基础不够扎实，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要

的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确

的`心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁

的学习气氛和积淀丰富的知识经验。当前，到中段的部分学生，特别是

男生，学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，

课外书看得少，给他们的发展带来困难，同时他们对学习的信心有些缺

乏。

本学期将针对本