2025年小学音乐课程《国歌》教案(精选9篇) .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

小学音乐课程《国歌》教案

小学音乐课程《国歌》教案（精选9篇）

作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助

于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下

是小编为大家收集的小学音乐课程《国歌》教案，仅供参考，欢迎大

家阅读。

小学音乐课程《国歌》教案篇1

教学目标：

（1）通过欣赏《歌唱祖国》和学唱《中华人民共和国国歌》，进

一步激发学生的爱国主义感情。（了解、接受）

（2）认识并学唱三连音。（了解、初步学会）

（3）认识并学唱重音记号。（了解、初步学会）

（4）学奏口琴7、1两个音。（了解、模仿）

教学重难点：

（1）重点：使学生进一步熟悉、了解进行曲的体裁和风格，掌握

歌曲坚定有力、强弱分明的节奏。

（2）难点：歌曲难度较大，主要是弱起节奏和三连音。

教学过程：

一、组织教学

师生问好，检查坐姿

二、复习上节课的内容

歌曲、三连音、重音记号、力度记号……

三、新授

1、师：今天我们要来欣赏一首是根据同名歌曲改编的铜管乐曲

《歌唱祖国》。乐曲反映了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新

气象。旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富于变化。乐曲由长度

相等的两部分组成。接下来，我们就来欣赏一下这首乐曲。

2、初听全曲：生边听边想，初步感受作品所表达的内容与情感。

3、复听全曲：

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

通过分段欣赏，对乐曲主歌与副歌部分在节奏、结构、音调上的

分析对比，组织学生展开讨论，教师结合学生的议论进行概括，总结

使学生了解音乐的表现手段与内容的关系，进一步引导学生感受作品

的音乐形象，提高他们对音乐的感受力和理解力。

乐曲开始有一个气势豪迈、勇往直前的前奏，接着第一部分由最

低的5以主和弦分解，不断向上跳进到乐曲最高音，好似祖国朝气蓬

勃、蒸蒸日上的新气象。进行曲风格，很鼓舞人心。

第二部分，旋律富有歌颂性，和第一部分形成强烈的对比，表达

人们对祖国的深情。四十多年来，这首乐曲传遍了祖国大地，已成为

独立自由新中国的象征。中央人民广播电台于1980年5月起将它作为

全国新闻联播的开始曲。

4、再次完整地欣赏，以巩固学生获得的知识。复听后要求学生讲

出作品的名称、作者、演奏形式及作品所表达的主题思想。

5、巩固全曲。

小学音乐课程《国歌》教案篇2

教材分析：

《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，

聂耳作曲，作于1935年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌

词是一首激昂奋进的散文式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十

四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作

用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。

教学目标：

一、学习目标：

1、让学生知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇高的心情聆听

《中华人民共和国国歌》。

2、指导学生以